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科目： 來(lái)源： 題型：

老師提倡同學(xué)們?cè)诩倨趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)日常用語(yǔ)，并向它們推薦了一本英語(yǔ)圖書(shū)．甲同學(xué)計(jì)劃前10天每天學(xué)習(xí)2句，以后每天學(xué)習(xí)3句，在開(kāi)學(xué)前正好學(xué)完．而乙同學(xué)計(jì)劃前10天每天學(xué)習(xí)3句，以后每天學(xué)習(xí)4句，在開(kāi)學(xué)前就能留出10天的復(fù)習(xí)時(shí)間．這本英語(yǔ)圖書(shū)共有多少句日常用語(yǔ)，假期共有多少天？

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明在一個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，如果最后一次考81分，則平均成績(jī)是87分；如果最后一次考89分，則可將平均成績(jī)提高2分；若他想在整個(gè)學(xué)期中的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)達(dá)到90分，則他最后一次至少要考多少分？

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科目： 來(lái)源： 題型：

母親今年的年齡比兒子的年齡大28歲，4年前母親年齡是兒子年齡的4.5倍，那么幾年前母親年齡是兒子年齡的8倍？

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科目： 來(lái)源： 題型：

將如圖中三圖各自分成三個(gè)大小相等、形狀相同的圖形．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，一張長(zhǎng)方形硬紙，正好分成15個(gè)小正方形．試把它們分成3部分，使每部分有5個(gè)小正方形相連，折起來(lái)都可以成為一個(gè)沒(méi)有蓋的正方體紙盒．請(qǐng)將每部分用不同的陰影表示出來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)三角形分成面積相等的4個(gè)小三角形有許多種分法，請(qǐng)畫(huà)出4種不同的分法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為7的正方形中央挖去一個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，請(qǐng)?jiān)趫D形中用虛線畫(huà)出剪切線，使圖形分成兩部分，這兩部分又可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，將A、B、C、D填入表格中的每個(gè)方塊內(nèi)，使每行、每列、兩條對(duì)角線上，只有A、B、C、D四個(gè)字母．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)正方體，它的三個(gè)側(cè)面上分別寫(xiě)著“上、前、右”，與這三個(gè)側(cè)面相對(duì)的側(cè)面上分別寫(xiě)著“下、后、左”．判斷右面的四個(gè)網(wǎng)格圖哪些是正方體的展開(kāi)圖，如果是，請(qǐng)?jiān)诳瞻椎男》礁駜?nèi)按照正方體的標(biāo)記規(guī)則標(biāo)明“下、后、左、右”．如果不是，請(qǐng)?jiān)谛》礁駜?nèi)畫(huà)圈．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，試找出六個(gè)整數(shù)，依次填入圖中的圓圈內(nèi)，使圖中所給出的數(shù)正好是相鄰兩個(gè)圈內(nèi)大數(shù)減小數(shù)的差，且這六個(gè)數(shù)的和是3579．

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同步練習(xí)冊(cè)答案