6．直接寫出得數(shù)：
500-399=0.36×100=16×5=10%÷0.01=4-4×75%=
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=0.99+0.01=80×104≈$\frac{9}{11}$×$\frac{1}{9}$=10÷1.25=

分析 500-399根據(jù)湊整法簡(jiǎn)算；
10%÷0.01、4-4×75%百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再計(jì)算；
其它題目根據(jù)運(yùn)算法則直接求解．

解答 解：

500-399=1010.36×100=3616×5=8010%÷0.01=104-4×75%=1
$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{12}$0.99+0.01=180×104≈8000$\frac{9}{11}$×$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{11}$10÷1.25=8

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)算式中有不同的數(shù)的形式，先觀察算式看化成哪種數(shù)的形式計(jì)算比較簡(jiǎn)便，再由此進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．讀一讀下列信息，再填空．
據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，濱�？h2014年在校學(xué)生約有11萬(wàn)人，校園總面積7100000平方米，我縣公民人均收入2萬(wàn)元左右，銀行存款總額70956300000元．
①把校園總面積改寫成萬(wàn)平方米作單位的數(shù)是710萬(wàn)平方米．
②去年在校學(xué)生約有11萬(wàn)人，最多可能有114999人．
③銀行存款總額改寫成億作單位的近似數(shù)是710億元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．六（一）班上學(xué)期男、女生人數(shù)比為6：5，本學(xué)期轉(zhuǎn)入男生1人，男、女人數(shù)比為5：4，六（一）班本學(xué)期一共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖，4個(gè)相同的直角三角形圍成了一個(gè)正方形，已知a：b=1：3，陰影部分的面積占大正方形面積的$\frac{5}{8}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明家要給客廳鋪地磚，用邊長(zhǎng)20厘米的正方形方磚鋪需要900塊，如果改用邊長(zhǎng)為30厘米的方磚鋪，需要多少塊？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的乘積等于這幾個(gè)數(shù)的乘積．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是5，個(gè)位上的數(shù)字是a，這個(gè)兩位數(shù)用含有字母的式子表示是（　�。�
A．50+aB．5+aC．5+10aD．5a

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，下面每個(gè)小方格是邊長(zhǎng)1厘米的正方形，按要求操作、填空、畫圖．
（1）圖中三角形ABC中A點(diǎn)的位置，用數(shù)對(duì)表示是（10，6）；如果以BC邊所在的直線為對(duì)稱軸，那么A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)位置，用數(shù)對(duì)表示是（10，2）．
（2）把三角形ABC繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（3）畫出三角形ABC向右平移5格后的圖形；這個(gè)三角形的面積是4平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．為民商店有一批大米，賣出總數(shù)的$\frac{5}{8}$后，又運(yùn)進(jìn)540千克，這時(shí)商店里的大米數(shù)量與原來(lái)大米數(shù)量的比是6：7，為民商店原有大米多少千克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案