【題目】你聽說過黃金比嗎？把一條線段分成兩部分，如果較短部分與較長部分長度之比等于較長部分與整體長度之比，我們就把這個(gè)比稱為黃金比（黃金比約為0.618∶1）。

人在照片中的位置如果符合黃金比，就會顯得更美。如線段圖，小娟應(yīng)站在哪個(gè)點(diǎn)上照相更好？（請用↑標(biāo)出該點(diǎn)）

【答案】

【解析】

根據(jù)題意可得，較長部分∶整體長度＝0.618∶1，即較長部分∶20＝0.618∶1，設(shè)較長部分為x，列比例式求出x的值，即可確定小娟應(yīng)站在哪個(gè)點(diǎn)上照相更好。

解：設(shè)較長部分為x，

x∶20＝0.618∶1

x＝20×0.618

x＝12.36

12.36在“12～13”之間，

或，20﹣12.36＝7.64

7.64標(biāo)在“7～8”之間，

所以，“↑”應(yīng)標(biāo)在“7～8”之間或“12～13”之間。

畫圖如下：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】棱長為1厘米的正方體，如圖一層一層堆放起來，請根據(jù)規(guī)律填寫下表．

層數(shù)

1

2

3

…

6

表面積/cm2

（___）

（___）

（___）

（___）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)對表示各場所的位置。

圖書館（_______）；王光家（_______）；李亮家（_______）；張芳家（_______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。

（1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級有500名學(xué)生，有多少人喜歡《大風(fēng)車》節(jié)目？

（2）喜歡《新聞聯(lián)播》的同學(xué)比喜歡《焦點(diǎn)訪談》的同學(xué)多百分之幾？

（3）自己提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求在方格紙上畫出圖形。

（1）畫出圖形A的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形，這是一個(gè)（ ）三角形。

（2）將圖形B先向右平移4格，再向下平移3格。

（3）將圖形C繞點(diǎn)H按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】信息統(tǒng)計(jì)。

根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)填空。

（1）楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫，從（______）月開始逐漸上升，（______）月的月平均氣溫最高。

（2）楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫，從（______）月開始逐漸下降，（______）月的月平均氣溫最低。

（3）（______）月與（______）月之間的平均氣溫上升得最快，（______）月與（______）月之間的平均氣溫下降得最快。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】怎樣簡便怎樣算。

＋（＋×）÷ 36÷（）

44×＋6.72×0.25－0.25 1÷[（8.5－4×）÷0.5]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除注時(shí)做了下面的3道計(jì)算題，

小明發(fā)現(xiàn)：“一個(gè)數(shù)（0除外）除以一個(gè)分?jǐn)?shù)，所得的商一定大于它本身”。

（1）如果讓你繼續(xù)研究分?jǐn)?shù)除法，你還想研究什么問題，請?jiān)谙旅鎸懗鰜怼?/span>

（2）請對你提出的問題進(jìn)行研究，看看能得出什么結(jié)論？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖每個(gè)小正方形的邊長表示1厘米，請按要求畫圖形．

①在下面方格中畫一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)位置分別是A（3，7）、B（1，4），直角頂點(diǎn)C的位置是（3，4）．

②畫出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

③把這個(gè)三角形按2：1放大．

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同步練習(xí)冊答案