列式或方程計(jì)算.
(1)4.2與3.8的差除它們的和,商是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的4.2倍比它的1.6倍多7.8,這個(gè)數(shù)是多少?
考點(diǎn):小數(shù)四則混合運(yùn)算
專(zhuān)題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)先算4.2與3.8的差,4.2與3.8的和,再用所得的和除以所得的差.
(2)設(shè)這個(gè)數(shù)是x,它的4.2倍和1.6倍分別是:4.2x,1.6x,根據(jù)它們的差是7.8列出方程求解.
解答: 解:(1)(4.2+3.8)÷(4.2-3.8)
=8÷0.4
=20
答:商是20.

(2)設(shè)這個(gè)數(shù)是x,由題意得:
     4.2x-1.6x=7.8
          2.6x=7.8
     2.6x÷2.6=7.8÷2.6
             x=3
答:這個(gè)數(shù)是3.
點(diǎn)評(píng):這類(lèi)型的題目要分清楚數(shù)量之間的關(guān)系,先求什么再求什么,找清列式的順序,列出算式或方程計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小蘭家4個(gè)季度共用電984千瓦時(shí),平均每個(gè)月用電
 
千瓦時(shí).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程不一定是等式.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)車(chē)隊(duì)有5輛同樣的汽車(chē),每輛車(chē)上裝滿(mǎn)的油能使汽車(chē)前進(jìn)480千米,車(chē)子之間可以互相加油,現(xiàn)在5輛車(chē)同時(shí)出發(fā),怎樣安排能使其中一輛車(chē)走的最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)4.8的2倍減去8.9,差是多少?
(2)4.5加上8.4除以21的商,所得的和再乘1.5,積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小美用紙剪了一個(gè)風(fēng)車(chē)圖案,它的中間部分是一個(gè)邊長(zhǎng)為8cm的正方形,這個(gè)圖案的周長(zhǎng)和面積分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

第一小組同學(xué)今年上半年收集廢紙的數(shù)量如表
 月份一月二月三月四月五月六月
數(shù)量(千克)648879
求該小組平均每月收集廢紙多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有些自然數(shù)等于自身約數(shù)個(gè)數(shù)的平方,例如l和9都具有此性質(zhì),請(qǐng)問(wèn):是否還有其他自然數(shù)具有此性質(zhì)?如果有,請(qǐng)舉例;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用l、2、3、4、5、6、7、8、9這9個(gè)數(shù)字組成若干質(zhì)數(shù),要求每個(gè)數(shù)字恰好使用一次.請(qǐng)問(wèn):最多能組成多少個(gè)質(zhì)數(shù)?請(qǐng)找出一種滿(mǎn)足要求的組法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案