小美用紙剪了一個風車圖案，它的中間部分是一個邊長為8cm的正方形，這個圖案的周長和面積分別是多少？
考點：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認識與計算
分析：除去中間正方形，剩下的部分組成一個圓形；周長=半徑是8厘米的圓的周長+4個半徑的長；面積=半徑是8厘米的圓的面積+正方形的面積；據(jù)此解答即可．
解答： 解：2×3.14×8+4×8
=50.24+32
=82.24（厘米）
3.14×82+8×8
=200.96+64
=264.96（平方厘米）
答：這個圖案的周長是62.24厘米，面積是264.96平方厘米．
點評：分析圖形，根據(jù)圖形特點進行割補，尋求問題突破點．
練習冊系列答案
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某校共有20個班級．學校計劃要在假期粉刷教室的四壁和屋頂．已知一間教室的長是8米，寬7米，高是3米，扣除門窗的面積10.91平方米，黑板面積4.09平方米，如果每粉刷5平方米的墻面需要一千克涂料，請問學校大約要購置多少千克的涂料？

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在6X=14、5+Y=40、8+X、X+4＜14、Y-28=35、50÷2=25中
 
是方程，
 
是等式．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

動手操作．


（1）從前面看到的圖形是的有
 
．
（2）從右面看到的圖形是的有
 
．
（3）從左面看到的圖形是的有
 
．

（4）從上面看到的圖形是的有
 
．

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列式或方程計算．
（1）4.2與3.8的差除它們的和，商是多少？
（2）一個數(shù)的4.2倍比它的1.6倍多7.8，這個數(shù)是多少？

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王叔叔賣果汁，每瓶6元，一周（7天）共賣了4箱．
①王叔叔這周賣了多少錢？
②平均每天賣多少瓶？

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某小學六（5）班有48名學生，在讀書讀報活動中，班級決定每人購買一本單價為5元的書，新華書店對購買50本以及以上者給予打九折（便宜10%），利用以上信息，請你想想準備怎樣購書？全班共付款多少元？說說理由．

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用假分數(shù)和帶分數(shù)分別表示下面各圖中的陰影部分．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用你喜歡的方法計算
120×2÷6          
480÷4÷3           
560÷4×6
152+18×6         400-129÷3        （147+223）÷5

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