課外興趣小組要制作一批卡通圖片,如果每天做30個,則要比計劃晚12天完成,如果每天做40個,就可以提前4天完成.那么這批卡通圖片共有多少個?
考點:盈虧問題
專題:傳統(tǒng)應用題專題
分析:如果每天多做40-30=10個,則可把原來晚12天做的30×12=360個數(shù)做完,還能提前4天完成,就是每天多做10個,可以在規(guī)定天數(shù)內(nèi)多做30×12+40×4=520個,據(jù)此可求出計劃完成的天數(shù).進而可求出這批卡片的個數(shù).
解答: 解:(30×12+40×4)÷(40-30)
=(360+160)÷10
=520÷10
=52(天)
30×(52+12)
=30×64
=1920(個)
答:這批卡通片共有1920個.
點評:本題屬于盈虧問題,關(guān)鍵是根據(jù)(盈+虧)÷兩次做的個數(shù)差,求出計劃做的天數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

7頭牛和5匹馬每天吃草155千克,5頭牛和7匹馬每天吃草145千克.每頭牛每天吃
 
千克,每匹馬每天吃
 
千克.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

九宮圖的每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)的和都相等,那么x等于(  )
A、47B、48C、50D、51

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在下面算式的空格內(nèi),各填入一個合適的數(shù)字,使算式成立.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有一個六面都是紅色的大長方體.現(xiàn)在把這個長方體切成若干個分散的、形狀和大小都完全相同的小長方體的積木.我們來一個一個地看一下積木每一面的顏色.最多的是3個面是紅色的,沒有4個以上的面是紅色的積木,有12個兩面是紅色的積木.然后,利用這些分散的積木中的若干個,重新拼成一個與原來那個大長方體不一樣的別的長方體.使新做的長方體的6個面也全部是紅色的.請問:這個新的長方體最多可以使用多少塊積木?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

圖中,ABCD是一個梯形,且AB∥CD,三角形ABO和三角形OCD的面積分別是16和4,求
DC
AB

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有一批商品,每件都是長方體形狀,它的尺寸是1×2×4.現(xiàn)在有一批現(xiàn)成木箱,尺寸是6×6×6.能否用這樣的商品將本箱填滿?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兩只蝸牛由于耐不住陽光的照射,從井頂逃向井底.白天往下爬,兩只蝸牛白天爬行的速度是不同的.一只每天白天爬20分米,另一只爬15分米.黑夜里往下骨,兩只蝸;兴俣葏s是一樣的.結(jié)果一只蝸牛恰好用了5個晝夜到達井底,另一蝸牛恰好用6個晝夜到達井底.那么,井深
 
米.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(1-
1
3
)×(1-
1
5
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1
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1
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1
11
)×(1+
1
2
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1
4
)×(1+
1
6
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1
8
)×(1+
1
10
)=
 

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