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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．作者寫(xiě)的不過(guò)是一些“身邊瑣事”，不過(guò)作者由于生活的年代是不平凡的時(shí)代，因此“身邊瑣事”也
      就有了更深廣的內(nèi)涵。
B．欣賞這些文章，要透過(guò)對(duì)人與事的描寫(xiě)，仔細(xì)揣摩人物的言行、心理，體察人物的個(gè)性、情操才能勝
      任。
C．高2013級(jí)的選修課采用了全新的教學(xué)理念和模式，老師們廣博的學(xué)識(shí)、深邃的思想和幽默的語(yǔ)言，深
      深地感染了學(xué)生。
D．2010年堪稱民生流行語(yǔ)的井噴年，“糖高宗”、“蘋(píng)什么”、“煤超風(fēng)”、“藥你苦”接踵而至，這
      種井噴也描繪出2010年最為特別的風(fēng)景。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中劃線的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、如今，留守在家的外出務(wù)工人員的子女得到了老師、學(xué)生和社會(huì)各界無(wú)所不至的關(guān)愛(ài)，使他們能夠健
     康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
B、在十運(yùn)會(huì)上，雅典奧運(yùn)10000米冠軍邢慧娜因擠壓對(duì)手而被取消了冠軍資格。人們不禁要問(wèn)：這種偷
     雞不成蝕把米的行徑在十運(yùn)會(huì)上頻頻出現(xiàn)的真正原因到底是什么？
C、盡管伊拉克新憲法在全民公決中通過(guò)，但擺在伊美當(dāng)局面前首當(dāng)其沖的問(wèn)題是如何平息種族歧視和恐
     怖襲擊。
D、每天凌晨，人民公園里擠滿了那些初生牛犢不怕虎的晨練老人。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

與“又有若老人咳且笑于山谷者”一句句式特點(diǎn)相似的一項(xiàng)是

A、身死國(guó)滅，為天下笑
B、古之人不余欺也
C、趙氏求救于齊
D、有志矣，不隨以止也

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的描述不正確的一項(xiàng)是

A．李白和杜甫代表著不同的詩(shī)歌風(fēng)格，前者浪漫，后者寫(xiě)實(shí)。
B．秦觀是蘇門四學(xué)士之一，他的詞多寫(xiě)愛(ài)情。
C．蘇軾是豪放派的代表，他和辛棄疾并稱“蘇辛”。
D．韓愈主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，他領(lǐng)導(dǎo)了“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子排列前后連貫的一項(xiàng)是
　　“蟻?zhàn)濉闭诔蔀橐环N符號(hào)，被上百萬(wàn)已畢業(yè)或者剛畢業(yè)的大學(xué)生自認(rèn)為或他認(rèn)：如螞蟻般高智、弱小、群居。______________。
1、我們從中看到他們的心酸與無(wú)奈，聽(tīng)到他們的呼吁與希望，我們的心隨著這些年輕的生命一起跳動(dòng)。 2、當(dāng)然，就蟻?zhàn)暹@個(gè)群體而言，未必值得享有比其他弱勢(shì)群體更多的關(guān)照。
3、北大博士后廉思率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，歷時(shí)兩年，走遍中國(guó)，寫(xiě)成該書(shū)，正式成名了這一群體。
4、一本書(shū)的呼吁，或許能給他們以溫暖。
5、但是，畢竟這個(gè)群體正在飛速地?cái)U(kuò)大，而且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里還看不到一蹴而就解決問(wèn)題的希望。

A、31452
B、31254
C、42315
D、42531

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，他奮斗的一生是他這句格言的真實(shí)寫(xiě)照。
B、今年恰逢中國(guó)話劇百年華誕，青年湖公園將開(kāi)展話劇“五個(gè)一”，一期工程4月竣工。
C、作為現(xiàn)代人，財(cái)富更深層的意義，并不是指你賺錢的多寡，而是指你生活品質(zhì)的優(yōu)劣。
D、如今，他已經(jīng)回國(guó)，就職于北大醫(yī)學(xué)部體育教授，繼續(xù)從事他喜愛(ài)的乒乓球事業(yè)。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下面劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、馬克思最感欣慰的是恩格斯也遷居布魯塞爾，有這樣一位友人在身邊，流亡生活的苦難就較易忍受，
      何況同他并肩戰(zhàn)斗，總是那么得心應(yīng)手。
B、次年夏，我開(kāi)始以步行游湘省，走了五個(gè)縣城。有一格學(xué)生叫蕭瑜，陪伴著我。我們一文不名地走了
      這五個(gè)縣。
C、在艾爾迅實(shí)驗(yàn)室的兩年里，楊振寧的動(dòng)手能力捉襟見(jiàn)肘，暴露了他這方面的不足，被同事們傳為笑
      談。
D、“是大自然否定了它。我不過(guò)是把我的觀察材料記錄下來(lái)而已。大自然是不會(huì)扯謊的�！薄澳敲矗�
      是《圣經(jīng)》扯謊啦，是吧？你的理論真是聳人聽(tīng)聞�！�

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下面句子有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A、從教學(xué)方法看，中國(guó)的傳統(tǒng)教育是讓學(xué)生啃大量的書(shū)本，做大量的習(xí)題，學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，基礎(chǔ)打得
      比較扎實(shí)，這是一種按部就班的方法。
B、馬克思在書(shū)信和通告中所闡述的觀點(diǎn)雖然并不總獲得別人的同意，但反映始終是熱烈的。馬克思在會(huì)
      上大聲急呼，反對(duì)封建主義和資產(chǎn)階級(jí)的民族壓迫政策和戰(zhàn)爭(zhēng)政策。
C、杜甫初到長(zhǎng)安，漫游時(shí)代的豪放情緒還沒(méi)有消逝，他在咸陽(yáng)的旅舍里度過(guò)天寶五載的除夕時(shí)，還能和
      旅舍里的客人們?cè)诿髁恋臓T光下高呼賭博。
D、對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰——他偶爾是一句話、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或一
      個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．為了保全自己，我把包弟送到解剖桌上，就這樣可恥地開(kāi)始了十年浩劫中逆來(lái)順受的苦難生活。
B．他成績(jī)優(yōu)秀，人緣也好，廣有羽翼，所以，這次學(xué)生會(huì)主席的位置非他莫屬。
C．儒家學(xué)說(shuō)由孔子創(chuàng)立，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，得以延續(xù)和發(fā)展，推崇它的聲音一直滔滔不絕。
D．我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績(jī)，也不應(yīng)輕易滿足于自己的成績(jī)。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中，劃線字的讀音全都正確的一組是

A．秩序（chì） 踉蹌（liàng） 尸骸（hái）圖窮匕見(jiàn)（jiàn）
B．弄堂（lòng） 鞭撻（tà） 懲創(chuàng)（chéng） 不屑一顧（xuè）
C．精悍（hàn） 執(zhí)拗（niù） 長(zhǎng)篙（gāo） 長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dàng）
D．浸漬（jìn） 作揖（yī） 解剖（pōu） 叱咤風(fēng)云（chà）

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