下列句子中沒有錯別字的一項是

下列句子中沒有錯別字的一項是（  ▲  ）

A．從今年起，北京市將對義務教育教學質量監(jiān)控體系進行升級，測試年級逐步覆蓋          全市三、五、八年級所有學生，測試范圍從部分區(qū)縣起動，最終含蓋全市所有區(qū)         縣和學校。

B．聽善于表達的人說話，常常在不知不覺中時間飛逝，生動活潑的語言能讓人獲得          精神的享受；反之，枯躁干癟的語言使人感到無味而生厭，官腔套話更是在糟塌         語言。

C．古往今來，仁人志士們以雄才大略行富國強民之道，圓民主自由之夢；他們先天          下之憂而憂，后天下之樂而樂，鞠躬盡瘁，死而后已。

D．本月17日凌晨，江北寧慈公路上邵村附近發(fā)生一起惡性交通肇事逃佚案，事故場     面之慘烈甚至讓一些久經(jīng)事故處理的交警倍感震憾。

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A、“睡一會罷，――便好了�！毙∷ㄒ浪�母親的話，咳著睡了。華大媽侯他平靜下來，才輕輕的給他蓋上了滿副補丁的夾被。

B、四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡退了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻有散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽。

C、真不知道一個堂堂佛教勝地，怎么會讓一個道士來看管。中國的文官都到哪里去了，他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由？

D、然而既然有了血痕了，當然不覺要擴大。至少，也當浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使時光流駛，洗成緋紅，也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。

下列句子中沒有錯別字的一項是

1. A.
   從今年起，北京市將對義務教育教學質量監(jiān)控體系進行升級，測試年級逐步覆蓋全市三、五、八年級所有學生，測試范圍從部分區(qū)縣起動，最終含蓋全市所有區(qū)縣和學校。
2. B.
   聽善于表達的人說話，常常在不知不覺中時間飛逝，生動活潑的語言能讓人獲得精神的享受；反之，枯躁干癟的語言使人感到無味而生厭，官腔套話更是在糟塌語言。
3. C.
   古往今來，仁人志士們以雄才大略行富國強民之道，圓民主自由之夢；他們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，鞠躬盡瘁，死而后已。
4. D.
   本月17日凌晨，江北寧慈公路上邵村附近發(fā)生一起惡性交通肇事逃佚案，事故場面之慘烈甚至讓一些久經(jīng)事故處理的交警倍感震憾。

下列句子中沒有錯別字的一項是（  ▲  ）

A．從今年起，北京市將對義務教育教學質量監(jiān)控體系進行升級，測試年級逐步覆蓋          全市三、五、八年級所有學生，測試范圍從部分區(qū)縣起動，最終含蓋全市所有區(qū)         縣和學校。

B．聽善于表達的人說話，常常在不知不覺中時間飛逝，生動活潑的語言能讓人獲得          精神的享受；反之，枯躁干癟的語言使人感到無味而生厭，官腔套話更是在糟塌         語言。

C．古往今來，仁人志士們以雄才大略行富國強民之道，圓民主自由之夢；他們先天          下之憂而憂，后天下之樂而樂，鞠躬盡瘁，死而后已。

D．本月17日凌晨，江北寧慈公路上邵村附近發(fā)生一起惡性交通肇事逃佚案，事故場     面之慘烈甚至讓一些久經(jīng)事故處理的交警倍感震憾。

下列句子中沒有錯別字的一項是（ ▲ ）

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閱讀下面一篇文章，完成下題。

    西南聯(lián)大有許多很有趣的教授，金岳霖先生就是其中的一位。金先生是我的老師沈從文先生的好朋友。

    金先生的樣子有點怪。他常年戴著一頂呢帽，進教室也不脫下。每一學年開始，給新的一班學生上課，他的第一句話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對你們不尊重，請原諒�！彼�后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只的鏡片是白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國講學期間把眼睛治好了。眼睛好一些了，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直還沒有改變。他身材相當高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的麂皮夾克，天冷了就在里面圍一條很長的駝色的羊絨圍巾。除了體育教員，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個人。他的眼神即使是到美國治了后也還是不大好，走起路來有點深一腳淺一腳。他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。

    金先生上課有時要提問，那么多的學生，他不能都叫得上名字來，——聯(lián)大是沒有點名冊的，他有時一上課就宣布：“今天，穿紅毛衣的女同學回答問題�！庇谑撬�有穿紅衣的女同學就都有點緊張，又有點興奮。那時聯(lián)大女生在藍陰丹士林旗袍外面套一件紅毛衣成了一種風氣。穿藍毛衣、黃毛衣的極少。問題回答得流利清楚，也是件出風頭的事。金先生很注意地聽著，完了，說：“Yes！請坐！”     

學生也可以提出問題，請金先生解答。學生提的問題深淺不一，金先生有問必答，很耐心。有一個華僑同學叫林國達，操廣東普通話，最愛提問題，問題大都奇奇怪怪。他大概覺得邏輯這門學問是挺“玄”的，應該提點怪問題。有一次他又站起來提了一個怪問題，金先生想了一想，說：“林國達同學，我問你一個問題：‘Mr．林國達is perpenticular to the blackboard（林國達君垂直于黑板），’這什么意思？”林國達傻了。林國達當然無法垂直于黑板，但這句話在邏輯上沒有錯誤。

　　林國達游泳淹死了。金先生上課，說：“林國達死了，很不幸�！边@一堂課，金先生一直沒有笑容。

    金先生是研究哲學的，但是他看了很多小說。沈先生有時拉一個熟人去給少數(shù)愛好文學、寫寫東西的同學講一點什么。金先生有一次也被拉了去。他講的題目是《小說和哲學》。題目是沈先生給他出的。大家以為金先生一定會講出一番道理。不料金先生講了半天，結論卻是：小說和哲學沒有關系。有人問：那么《紅樓夢》呢？金先生說：“《紅樓夢》里的哲學不是哲學�！彼�講著講著，忽然停下來：“對不起，我這里有個小動物�！彼�把右手伸進后脖頸，捉出了一個跳蚤，捏在手指里看看，甚為得意。   

     金先生是個單身漢，無兒無女，但是過得自得其樂。他養(yǎng)了一只很大的斗雞（云南出斗雞）。這只斗雞能把脖子伸上來，和金先生一個桌子吃飯。他到處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽。比輸了，就把梨或石榴送給他的小朋友，他再去買。

    金先生朋友很多，除了哲學系的教授外，時常來往的，據(jù)我所知，有梁思成、林徽因夫婦，沈從文，張奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，閑話片刻而已。金先生對林徽因的談吐才華，十分欣賞。林徽因死后，有一年，金先生在北京飯店請了一次客，老朋友收到通知，都納悶：老金為什么請客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”

   注：西南聯(lián)大是中國抗日戰(zhàn)爭期間由北京大學、清華大學和南開大學在昆明聯(lián)合而成。

　                                                   （選自汪曾祺《金岳霖先生》）

下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是（　   ）（　   ）

A．作者對金岳霖的描寫是漫畫式的。雖然夸張中有諷刺的意味，但展示的人物特點非常突出。

B．本文語言飄逸而深刻。這種韻味有點像巴金的《小狗包弟》，自然而然，少造作。

C．金先生的提問和解答輕松和幽默。他就是在這種輕松和幽默的氛圍中傳授知識。

D．文中金先生抓跳蚤的細節(jié)讓人讀后感覺他是一個可愛的大男孩，顯示出一個成年人難得的童趣和天真。 

E．金先生喜歡與孩子相處，做孩子的游戲，這一細節(jié)體現(xiàn)了其率真的性格，也展現(xiàn)了他對生活獨特的愛。

閱讀文中第二段，概括作者從哪幾個方面描寫金先生的“怪”。

答：                                                                           

對下列各句中加點字的表達效果進行賞析。

（1）“他就這樣穿著黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著。”

答：                                                                          

（2）“他把右手伸進后脖領，捉出了一個跳蚤，捏在手指里看看，甚為得意 ”

答：                                                                           

你從對金岳霖的描寫中可以看出當時西南聯(lián)大怎樣的校風，結合文本探究。

答：