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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面形近字組詞不對(duì)的是

A、卿相　聊天             
B、冶理　治煉

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組。

A、他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺(jué)支撐著身體，邁著蹣跚的步履。 
B、在南極，即便你穿著你現(xiàn)在這身衣服，也根本不能抵卸那砭骨的寒風(fēng)的攻擊。
C、他鄭重其是地跟我說(shuō)：“如果你明天不準(zhǔn)時(shí)到達(dá)車(chē)站，我就和你絕交。”
D、他喘著氣跑過(guò)來(lái)，和我說(shuō)了一大堆話(huà)，但他語(yǔ)無(wú)論次，我沒(méi)聽(tīng)明白他究竟想要說(shuō)什么。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面多音字組詞正確的一項(xiàng)是

A、邪 yé   莫邪　xié  邪惡 
B、更 gēng  更好 　gèng   更正

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下面加粗的字注音正確的選項(xiàng)是
①卿（    ）    ②為博士邪（    ）    ③但當(dāng)涉獵（    ）  ④孰若孤（    ）

A、①qīng；②yé；③bù；④shú
B、①qīn；②yé；③shè；④shú
C、①qīng；②yé；③shè；④shú
D、①qīng；②xié；③shè；④shú

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下面與原文不一致的一句。

A、我的很重的心忽而舒展了，身體也似乎輕松到說(shuō)不出的大。  
B、耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。   
C、一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。   
D、滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．經(jīng)過(guò)大家的共同努力，使我們完成了制作懷舊網(wǎng)頁(yè)的工作。   
B．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。   
C．二十一世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子去建設(shè)祖國(guó)。   
D．在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)所學(xué)課文選擇。    
對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者_(dá)___      ，第二個(gè)到達(dá)者               。

A、什么也不是；擁有一切
B、擁有一切；什么也不是

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出與例句修辭方法完全相同的項(xiàng)
例句：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。
①野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
②重慶的夜，微波蕩漾的江面上倒映著萬(wàn)家燈火，盞盞點(diǎn)點(diǎn)——這是自由詩(shī)，這是交響樂(lè)。
③紡車(chē)總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響，仿佛只是在等待。
④就憑這些綠的精神，水也不忍凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒哩！   

A．①④  
B．②③  
C．①③  
D．①②

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

指出下列句子的描寫(xiě)方法。
　　在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的……（      ）

A、動(dòng)作描寫(xiě)
B、景物描寫(xiě)
C、語(yǔ)音描寫(xiě)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面多音字組詞有誤的一項(xiàng)是

A、塞 sè　閉塞　sài　瓶塞　sāi　要塞
B、樸 pō　樸刀　pǔ　樸實(shí)　piáo　姓樸

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