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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的選項(xiàng)是
　　瘦西湖原來(lái)是一段自然河道，經(jīng)過(guò)歷代的疏jùn（ �。┲卫�，建造園林，逐步發(fā)展而成，如果把杭州西湖比作豐滿嫵媚的少婦，那么揚(yáng)州瘦西湖可比作清秀婀nuó（　 ）的少女。因?yàn)槲骱o人一種雍容華貴的yùn（　 ）味，而瘦西湖卻給人幾分xiān（ 　）柔羞怯的情意。

A、浚；娜；韻；纖
B、浚；娜；韻；芊
C、俊；哪；韻；纖
D、浚；哪；韻；纖

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)上下文，下列排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
　　它們?cè)谇宄康牡谝豢|陽(yáng)光中從容地展開(kāi)了巨大的羽翼，___________，___________，___________，___________。伴奏的音樂(lè)流淌在它們的血液里，我們?nèi)祟愂锹?tīng)不見(jiàn)的。
①就像踩著音樂(lè)的節(jié)拍 ②然后輕盈地彈跳 ③再凌空撲轉(zhuǎn) ④一步都不會(huì)亂了方陣

A、②③①④
B、③②①④
C、①④②③
D、③①②④

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是

A、“我自己做的事，我自己當(dāng)！我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰。”這句臺(tái)詞既表現(xiàn)了夏洛克的精明，又顯示了他的愚蠢。
B、《孔乙己》《范進(jìn)中舉》中的主人公都是讀書(shū)人，兩人的結(jié)局卻不同，作者塑造這兩個(gè)人物形象就是要對(duì)封建科舉制度進(jìn)行辛辣的諷刺和深刻的批判。
C、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@一千古名句，表達(dá)了作者以天下為己任的宏偉政治抱負(fù)和積極向上的人生態(tài)度。
D、《鼎湖山聽(tīng)泉》和《飛紅滴翠記黃山》都是寫(xiě)景抒情的散文，都表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下列句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

A、雖然人生的幕布徐徐拉開(kāi)，但在少年的眼里，世界和未來(lái)都是嶄新的和充滿吸引力的。
B、我反對(duì)將兒子送到貴族幼兒園去是希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就是有剛毅、誠(chéng)實(shí)、吃苦耐勞。
C、為降低交通噪音對(duì)北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍，科研人員制定了總平面防噪方案。
D、各級(jí)機(jī)關(guān)要厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度的控制標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮表率作用。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各句劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、真實(shí)的月球與傳說(shuō)中美麗的月亮大相徑庭，它其實(shí)是一塊冰冷的大石頭。
B、東房房客是個(gè)飽學(xué)之士，為人謙和，氣度不凡，真是個(gè)附庸風(fēng)雅的謙謙君子。
C、同學(xué)張小凡在生活上遇到了很大的困難，我們鼎力相助，幫他度過(guò)了難關(guān)。
D、對(duì)于教育孩子，有的人認(rèn)為是學(xué)校的事，其實(shí)家長(zhǎng)有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①讀書(shū)不能一味貪多，要抓住有價(jià)值的文章和著作不放手，把它讀熟，讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣它才會(huì)化作你生命___________的基礎(chǔ)。
②全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上設(shè)置的綜合素質(zhì)考查，________只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復(fù)習(xí)備考時(shí)___________不應(yīng)掉以輕心。
③在這件事上，我們一定要遵守我們的__________，不能出爾反爾。

A、堅(jiān)實(shí) 縱然/固然 允諾
B、堅(jiān)固 縱然/當(dāng)然 承諾
C、堅(jiān)實(shí) 雖然/當(dāng)然 承諾
D、堅(jiān)固 雖然/固然 允諾

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是

A、帷幕
頃刻（qǐng）
奔喪（sàng）
根深蒂固
藏污納垢（gòu）
B、誨暗 枯涸（hé） 旁騖（wù） 漠不關(guān)心 惟妙惟肖（xiāo）
C、奧秘 腳踝（huái） 黃暈（yùn） 一視同仁 毛骨悚然（sǒng）
D、狼藉 懲罰（chéng）狡黠（xiá） 暗然失色 鍥而不舍（qiè）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

（多選）下列各項(xiàng)中劃線詞語(yǔ)的意思相同的兩項(xiàng)是

A、次北固山下/ 次第開(kāi)花
B、知之為知之，不知為不知，是知也/ 知己知彼
C、幸甚至哉/ 如獲至寶
D、無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒/ 芳香四溢

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出下列句子中劃線字的通假字。
①不亦說(shuō)乎？ “說(shuō)”同

A、樂(lè)
B、悅
②是知也。 “知”通

A、智
B、之
③誨女知之乎！ “女”同

A、你
B、汝

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下列劃線的字注音正確的選項(xiàng)是
①洗濯（ 　） 　行道樹(shù)（　 ） 　姊妹（ �。�
②泯（ �。� 　厄（ �。┻\(yùn) 　　猝（ 　）然

A、①zhuó；háng；zǐ；②mǐn；è；cù
B、①zhuó；xíng；zǐ；②mǐn；è；cù
C、①zhuó；xíng；zǐ；②mǐn；è；zú
D、①zhuó；xíng；jiě；②mǐn；è；cù

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