科目: 來(lái)源:czyw 題型:
給下面劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 那王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,又極力chěng( 。┢淝Щ匕僬鄣木瘢缫粭l飛蛇在黃山三十六峰半山腰里盤(pán)旋穿插,頃刻之間,周匝( )數(shù)遍。 A、騁;zā B、騁;zhā |
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下列描寫(xiě)手法判斷有誤的一項(xiàng) |
A、我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”(心理描寫(xiě)) B、“媽媽!”我奔過(guò)去,為自己的虛榮,為自己的無(wú)知流著淚。(語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)) C、茶越?jīng)_越淡,雨越落越大。(動(dòng)作描寫(xiě)) D、“沒(méi)有什么,我要調(diào)動(dòng)工作!彼届o地說(shuō)。(語(yǔ)言描寫(xiě)) |
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下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 | ||||||||
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下列各句書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是 |
A、對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品,那些寫(xiě)得朦朦朧朧的,堆砌了許多華麗的詞句的、無(wú)病而呻、自作多情的風(fēng)華雪月的文字,我一看就從腦中抹去! B、楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐雷,和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照映,打成一片春日的溫和。 C、幾年里,鄧稼先和老科學(xué)家們堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè),新中國(guó)第一所近代物理的研究機(jī)構(gòu)漸漸強(qiáng)大起來(lái)! D、周圍是無(wú)銀的空間,一切都是那么莫聲。 |
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下列各組劃線詞注音完全正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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雛鷹文學(xué)社欲以“盧俊義、孔乙已、星期五、奧楚蔑洛夫”四個(gè)文學(xué)形象為例,開(kāi)展一次“人物形象塑造方法”的大討論活動(dòng),要求該社的同學(xué)到圖書(shū)館借閱相關(guān)圖書(shū),請(qǐng)你幫助選擇相關(guān)圖書(shū),把序號(hào)填在橫線上_________________。 ①《水滸傳》 ②《三國(guó)演義》 ③《吶喊》 ④《野草》 ⑤《契訶夫小說(shuō)選》 ⑥《魯賓遜漂流記》 ⑦《羊脂球》 ⑧《格列佛游記》 ⑨《紅樓夢(mèng)》 A、①②⑤⑥ B、①③⑤⑧ C、①③⑤⑥ D、①③⑦⑥ |
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依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
紫荊樹(shù)的葉子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所顯示的那樣,________,每片葉子都毫無(wú)例外,是由腰子形的對(duì)稱的兩面合成的_________,把它折攏起來(lái),簡(jiǎn)直像是一只綠色的蝴蝶,_________。于是有人又給紫荊起了一個(gè)諢名,叫做“朋友樹(shù)”! ①簡(jiǎn)直就是羊蹄 ②仿佛羊蹄一般 ③凹進(jìn)去的是末端 ④末端凹了進(jìn)去 ⑤又像兩個(gè)形影不離的好朋友 ⑥又像兩個(gè)好朋友形影不離 A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ D、②④⑤ |
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修改病句正確的選項(xiàng)是 (1)如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)收到事倍功半的效果。 A、將“事倍功半”改為“事半功倍” B、將“學(xué)習(xí)方法”改為“方法學(xué)習(xí)” (2)在同學(xué)們的熱心幫助下,使李冬同學(xué)終于有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。 A、刪去“在……下”或“使” B、去掉“終于” (3)小明到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái),大家猜測(cè)他大概可能是生病了。 A、去掉“猜測(cè)” B、“大概”“可能”刪去一個(gè) |
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選擇恰當(dāng)?shù)脑~! (1)一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光_______出一片安靜而和平的夜! A、渲染 B、襯托 C、烘托 (2)一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和________地睡著。 A、閑適 B、安適 C、安閑 (3)講義從他的手指之間滑落,飄在地上,他沒(méi)有__________,一動(dòng)不動(dòng)。 A、知覺(jué) B、發(fā)覺(jué) C、感覺(jué) |
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