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用“/”為下面的句子劃分節(jié)奏正確的一項(xiàng)是 

A.明月/幾時(shí)/有,把酒/問/青天! 
B.山/不在/高,有仙/則名! 
C.臨溪/而/漁,溪深/而魚/肥。  
D.可/遠(yuǎn)觀而/不可/褻玩焉。

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給畫線的字、詞選擇正確的解釋 
①是以先帝簡(jiǎn)拔以陛下。

A、給予
B、送交;交付
C、輸送
D、加給
②予嘗古仁人之心,或異二者之為,何哉?

A、請(qǐng)求;乞助
B、探求
C、索取
D、責(zé)備;責(zé)求
③今雖死乎此,比吾鄰之死則已后矣,又敢毒耶? 

A、安穩(wěn)、安定、安全
B、安逸、安樂
C、安放、設(shè)置
D、怎么
④太守與客來飲于此,飲少醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。

A、辦法,主意
B、就
C、車輪壓的痕跡
D、歌詞、戲曲、雜曲等所押用的韻攝

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對(duì)句子大意理解正確的是 

A. 黃發(fā)垂髫并怡然自樂
        大意: 老人和小孩并且很快樂。
B. 小大之獄,雖不能察,必以情。
        大意: 大大小小的監(jiān)獄,雖不能一一察看,但一定按照實(shí)情處理。
C. 生于憂患,死于安樂。
        大意: 憂患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展,安逸享樂使人萎靡死亡。
D. 向吾不為斯役,則久已病矣。
       大意: 假使我不當(dāng)這個(gè)差,那么早就病了。

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作品、作家和作家國籍搭配有誤的是

A.《變色龍》         伏契克           俄國
B.《最后一課》       都德             法國
C.《皇帝的新裝》  安徒生           丹麥
D.《我的叔叔于勒》 莫泊桑       法國

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在文學(xué)常識(shí)方面說法有誤的是

A.根據(jù)表達(dá)方式的側(cè)重點(diǎn)不同,散文分為敘事散文和抒情散文!短僖跋壬肥菙⑹律⑽。
B.詩歌是指同散文、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。
C.小說的故事情節(jié)通常包括故事的開端、高潮和結(jié)局。
D.根據(jù)題材所反映的時(shí)代不同,戲劇可分為歷史劇和現(xiàn)代劇!栋酌肥乾F(xiàn)代劇。

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對(duì)修辭方法依次作出正確判斷的是
① 一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。
② 難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?
③ 我用什么辦法來報(bào)達(dá)母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于中國共產(chǎn)黨。
④ 蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走了。

A.① 夸張 ② 反問 ③ 設(shè)問 ④ 比喻
B.① 比喻 ② 反問 ③ 設(shè)問 ④ 擬人
C.① 夸張 ② 設(shè)問 ③ 反問 ④ 比喻
D.① 比喻 ② 設(shè)問 ③ 反問 ④ 擬人

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語序最順當(dāng)?shù)氖?/TD>

A. 經(jīng)陽光的照耀,整整齊齊地排列著,常綠樹,現(xiàn)出可愛的亮綠色。
B. 整整齊齊地排列著,現(xiàn)出可愛的亮綠色,常綠樹,經(jīng)陽光的照耀。
C. 常綠樹,整整齊齊地排列著,經(jīng)陽光的照耀,現(xiàn)出可愛的亮綠色。
D. 現(xiàn)出可愛的亮綠色,常綠樹,整整齊齊地排列著,經(jīng)陽光的照耀。

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選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,使之與“早踏晨霜”構(gòu)成對(duì)偶。
________紅霞

A、晚戴
B、晚披

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下列詞組意思相同的一項(xiàng)是

A.乃符離人葛嬰         忿恚尉,辱之
B.吾知所以距子矣         所以動(dòng)心忍性
C.而安陵以五十里之地存       舍魚而取熊掌
D.足下卜之鬼乎        胡不已乎

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加線字的讀音都正確的是

A.咀(jiáo)   勻(chèn)      這賊最(è)
B.香(pèn)   腦(suǐ)         攤在頭(xī)
C.領(lǐng)結(jié)(jié)     親(shěng)    扣人心(xián)
D.藏(zhù)  橋(zhàn)      河水暴(zhàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案