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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

9、下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí),血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況,縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量,橫坐標(biāo)表示血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)的血液方向。其中正確的是(   )       

 

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

8、飲食安全與人體健康息息相關(guān),下列事例屬于細(xì)菌性食物中毒的是(   )   )

A.食用殘留農(nóng)藥的蔬菜引起中毒           B.食用毒蘑菇引起中毒

C.飲用超過(guò)保質(zhì)期的牛奶引起腹瀉         D.食用含亞硝酸鹽的腌制品引起中毒

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

7、下列有關(guān)反射的敘述正確的是(   )  

A.小雞聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就從窩里跑出來(lái),這種行為屬于本能

B.小熊騎自行車的行為屬于簡(jiǎn)單反射

C.?huà)雰旱奈狈瓷涫且环N復(fù)雜反射

D.對(duì)于簡(jiǎn)單反射來(lái)說(shuō),只要出現(xiàn)刺激,正常的人體都會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

6、脂肪和蛋白質(zhì)的消化部位依次是(   )

A.小腸和肝臟;胃   B.小腸;胃和小腸   C.胃;口腔和胃   D.胃;小腸

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

5、人在平靜時(shí)完成呼氣動(dòng)作,呼吸肌和胸廓的變化是(   )

A.肋間肌收縮,膈肌舒張,胸廓容積擴(kuò)大  B.肋間肌舒張,膈肌收縮,胸廓容積縮小

C.肋間肌收縮,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大  D.肋間肌舒張,膈肌舒張,胸廓容積縮小

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

4、體內(nèi)氣體在組織里的交換決定于(   )     

A.氣體的壓力大小和濃度高低           B.氣體擴(kuò)散

C.血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)           D.氣體壓力大小

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

3、食物在消化道中被消化,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收進(jìn)入血液,通過(guò)血液的流動(dòng)送往全身的組織細(xì)胞,你認(rèn)為輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要是(   )

A.白細(xì)胞          B.紅細(xì)胞          C.血小板         D.血漿

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

2、用絲帶扎緊人的上臂發(fā)現(xiàn):絲帶下方(近手指端)的血管①膨脹,血管②變扁;絲帶上方的血管③膨脹,血管④變扁。以下判斷正確的是(   )    

A.血管①③是動(dòng)脈血管                 B.血管②④是靜脈血管

C.血管③血液中含氧量比血管①高       D.血管④血液中含二氧化碳比血管②低

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是(   )    )

A.青春期男孩出現(xiàn)遺精是一種正常的生理現(xiàn)象

B.胎兒從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩

C.用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育

D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

19、探究設(shè)計(jì)

“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)探究,下面三種設(shè)計(jì)方案:

第一種:把一盆吊蘭放在窗臺(tái)見(jiàn)光處,另一盆菊花放在地下暗室;

第二種:把一盆腎蕨放在窗臺(tái)見(jiàn)光處,另一盆相同的腎蕨放在室內(nèi)不見(jiàn)光處;

第三種:把一盆萌發(fā)的小麥苗放在窗臺(tái)見(jiàn)光處,把另一盆萌發(fā)的小麥苗放在窗臺(tái)見(jiàn)光處,但用紙盒蓋住,請(qǐng)問(wèn):

(1)你認(rèn)為哪一組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最符合科學(xué)探究的要求?

(2)第三種設(shè)計(jì)如果不蓋紙盒,而蓋上玻璃盒,行不行?

(3)你還能對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作更好的改進(jìn)嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)。

 

 

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