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18、宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活? ( )
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
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16、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成。
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體。
(4)對先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做 。
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15、分析資料,回答問題:白虎是孟加拉虎的變異個(gè)體。1951年有人在印度雷瓦地區(qū)捕捉到一只雄性白虎,取名莫漢,飼養(yǎng)在一個(gè)動(dòng)物園里。該白虎與一只名叫貝克姆的黃色雌虎交配,產(chǎn)下的10只虎崽體色全是黃色。為了得到白虎,人們讓莫漢與它的一個(gè)女兒一一麗達(dá)交配,產(chǎn)后有4只白虎。世界現(xiàn)有人工飼養(yǎng)的白虎200余只,均為莫漢的后代。因?yàn)榇罅坎稓⒓皸⒌氐臏p少,現(xiàn)存孟加拉野生虎的數(shù)量僅3100余只,野生白虎已經(jīng)滅絕。
(1)莫漢與貝克姆交配產(chǎn)下的黃色虎崽,與貝克姆相比,在體色上表現(xiàn)出了生物的 現(xiàn)象;虎崽與莫漢相比,在體色上表現(xiàn)出了生物的 現(xiàn)象。
(2)孟加拉虎體色的黃色與白色是一對 。
(3)孟加拉虎體色表現(xiàn)為 色的性狀屬于顯性性狀。若用A和a分別表示控制這對性狀的基因,莫漢的基因組成最可能的是 、貝克姆的是 、麗達(dá)的是 。
(4)莫漢與麗達(dá)的子代是白虎的可能性為 %。
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14、某人做了如下實(shí)驗(yàn):將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染的非工業(yè)區(qū)。經(jīng)過一段時(shí)間以后,將所釋放的樺尺蛾盡量回收,計(jì)算其數(shù)目,結(jié)果如下表:
地區(qū) |
淺色樺尺蛾 |
深色樺尺蛾 |
||
釋放數(shù) |
回收數(shù) |
釋放數(shù) |
回收數(shù) |
|
工業(yè)污染區(qū) |
64 |
16 |
154 |
82 |
沒有污染的非工業(yè)區(qū) |
393 |
158 |
406 |
19 |
(1)樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫做 。
(2)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育過程叫做 。
(3)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾的回收率比較高,在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾的回收率比較高,這說明樺尺蛾對環(huán)境具有 。
(4)如果嚴(yán)厲禁止污染,使工廠的排煙最大大減少。請你預(yù)測,樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化? 。
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13、實(shí)驗(yàn)探究:現(xiàn)有部分優(yōu)良品種的大豆種子,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),探究一下其結(jié)實(shí)狀況與環(huán)境因素的關(guān)系,認(rèn)識環(huán)境作用對生物性狀的影響。
實(shí)驗(yàn)假設(shè): 。
操作方案:
。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
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12、下圖表示青蛙的發(fā)育過程示意,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[ ] ;從整個(gè)發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于 。
(2)試從圖中找出青蛙的幼體[3]與成體[8]在外部形態(tài)上的不同點(diǎn): 。
(3)據(jù)報(bào)道,近年來全球青蛙的數(shù)量正日益減少,而畸形蛙的個(gè)體比例卻不斷增加,試結(jié)合所學(xué)過的知識分析說明造成這種現(xiàn)象的原因是什么? 。
評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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11、下圖示轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育過程。通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長速度快2~3倍,個(gè)體大1倍。請回答下列問題:
(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫 技術(shù)。
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是 。最終受精卵在小鼠的 內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。
(3)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是 ,控制這個(gè)性狀的基因是 。
(4)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是 。
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