科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示青蛙的發(fā)育過程示意，請分析回答：

(1)從圖中可以看出，青蛙的個體發(fā)育起點是[ ] ；從整個發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于。

(2)試從圖中找出青蛙的幼體[3]與成體[8]在外部形態(tài)上的不同點：。

(3)據(jù)報道，近年來全球青蛙的數(shù)量正日益減少，而畸形蛙的個體比例卻不斷增加，試結合所學過的知識分析說明造成這種現(xiàn)象的原因是什么? 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）用序號表示青蛙發(fā)育過程的順序：

D→B→E→C→A

．
（2）圖中的A發(fā)育期的青蛙主要用

肺

呼吸，靠

皮膚

輔助呼吸．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在

水中

進行，其受精方式是

體外受精

．
（4）從圖中可以看出，蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙區(qū)別很大，因此，青蛙的發(fā)育方式為

變態(tài)發(fā)育

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）用序號表示青蛙發(fā)育過程的順序：．
（2）圖中的A發(fā)育期的青蛙主要用呼吸，靠輔助呼吸．
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在進行，其受精方式是．
（4）從圖中可以看出，蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙區(qū)別很大，因此，青蛙的發(fā)育方式為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖，其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程。請仔細閱讀、分析，回答以下問題：

（1）若上述生物體代表綠色開花植物，在進行過程①之前，還需要完成的生理過程是            。
（2）若上述生物體代表蝗蟲，過程②的三個階段是                    。
（3）若上述生物代表青蛙，過程①的特點是                  。
（4）若上述生物代表人，那么產(chǎn)生生殖細胞B的部位還能分泌            ，對女性生殖器官的發(fā)育和維持有重要作用。
（5）人的發(fā)育是從細胞C開始的，細胞C形成的部位是                 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有

5

條食物鏈．請寫出圖中一條最長的食物鏈

玉米→玉米螟→青蛙→蛇（或玉米→蝗蟲→青蛙→蛇；雜草→蝗蟲→青蛙→蛇皆可）

．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是

蛇

．
（3）請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式：

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣

．
（4）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗

1250

克玉米．
（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調節(jié)能力較弱，原因是

生物種類少，結構簡單

．
（6）該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于

農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結果

結果；科學家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質，并且分離出了控制該物質合成的基因（G），請你設計利用轉基因技術培育抗蟲玉米的方案：

由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多．生物的性狀是由基因控制的，通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內，就能培育出抗蟲玉米．

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)用序號表示青蛙發(fā)育過程的順序：_________。
(2)圖中的A發(fā)育期的青蛙主要用____呼吸，靠____輔助呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在____進行，其受精方式是____。
(4)從圖中可以看出，蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，因此，青蛙的發(fā)育方式為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

自2013年11月以來，中國已拒收美國逾100萬噸玉米，因其中涉及未經(jīng)中國批準的轉基因玉米�；认x，俗稱“螞蚱”，主要危害禾本科作物（如玉米、水稻）。下圖為蝗蟲的生殖、發(fā)育過程示意圖。請回答：

（1）圖中所示蝗蟲的生殖方式是      （有性/無性）生殖。其發(fā)育過程一般要經(jīng)過          、幼蟲和成蟲三個階段。
（2）蝗蟲的天敵有鳥類、蛙類和蛇等。從受精方式上看，蝗蟲和鳥類受精過程都發(fā)生在體內，叫       受精，而青蛙是           受精。
（3）蝗蟲的幼蟲只能跳躍，成蟲可以跳躍也可飛行，是因為幼蟲沒有成熟的       ，因而活動范圍小，是人類防治蝗蟲的最佳時期。
（4）蝗蟲觸角有長角短角，復眼有圓型和橢圓型。像這樣，同種生物的一種遺傳性狀的不同表現(xiàn)類型叫做           �？刂七@些遺傳性狀的基因存在于        上。
（5）為減輕害蟲對農(nóng)作物的危害，減少農(nóng)藥用量，科研人員將某種抗蟲基因導入植物體內，培育出了抗蟲植株。該植株的培育過程利用了         技術。
（6）轉基因玉米是否該進口，仍存爭議。圍繞“糧食安全”，說說你態(tài)度：      （“支持”或“反對”），理由是                                                 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題