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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究

A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)
B．聲音能否在真空中傳播
C．聲音能否在固體中傳播
D．聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目： 來源：czwl 題型：

下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

美籍華人高錕在光纖物理學(xué)方面取得的突破性成果，最終促使光纖通信問世．光纖通信

A．利用電流傳輸信息
B．利用光傳輸信息
C．傳輸信息量很小
D．傳輸信息時(shí)損耗大

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科目： 來源：czwl 題型：

在圖中，以消耗不可再生能源來獲取電能的設(shè)備是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

2009年12月11日，為紀(jì)念百色起義80周年，百色市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關(guān)聲知識說法正確的是：

A．鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動(dòng)發(fā)聲的
B．鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的
C．鑼鼓聲響徹云霄是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)高
D．在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快

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科目： 來源：czwl 題型：

2009年7月22日，我國長江中下游地區(qū)出現(xiàn)百年難遇的日全食奇觀。圖是發(fā)生日全食的景觀，能用來解釋形成日食現(xiàn)象的規(guī)律是

A．光的反射
B．光的折射
C．光的直線傳播
D．凸透鏡成像

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，電源電壓保持不變，R2＝2R1，當(dāng)開關(guān)接a點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為U0，當(dāng)開關(guān)接b點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)


A．小于0.5U0
B．等于0.5U0　　　　
C．大于0.5U0而小于U0
D．等于U0

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科目： 來源：czwl 題型：

物體置于焦距為10cm的凸透鏡前，得到了一個(gè)放大的像

A．若像是正立的，那么物體到凸透鏡的距離大于20cm
B．若像是正立的，那么物體到凸透鏡的距離大于10cm，而小于20cm
C．若像是倒立的，那么物體到凸透鏡的距離大于10cm，而小于20cm
D．若像是倒立的，那么物體到凸透鏡的距離小于20cm

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，ab是閉合電路的一部分導(dǎo)體，與靈敏電流計(jì)相連。當(dāng)“U”型螺線管的繞線中通有如圖所示的電流，ab向右移動(dòng)，那么


A．螺線管的P端是N極，ab中有電流產(chǎn)生
B．螺線管的P端是N極，ab中無電流產(chǎn)生
C．螺線管的P端是S極，ab中有電流產(chǎn)生
D．螺線管的P端是S極，ab中無電流產(chǎn)生

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科目： 來源：czwl 題型：

在風(fēng)平浪靜、清澈見底的水里，很容易觀察到“水底的魚兒在白云中穿梭”的景象，而起風(fēng)后，在水面不同的位置都會(huì)看到水面上到處是波光粼粼。對觀察到的“魚”、“白云”和“波光粼粼”三種現(xiàn)象的下面幾種解釋，正確的是

A．魚和白云都是鏡面反射形成的，波光粼粼是漫反射形成的
B．魚是鏡面反射形成的，白云和波光粼粼是漫反射形成的
C．魚是折射形成的，白云是鏡面反射形成的，波光粼粼是漫反射形成的
D．魚和白云都是折射形成的，波光粼粼是漫反射形成的

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