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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法正確的是

A．氣體間、液體間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，而固體間不能
B．用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)和梳子會(huì)帶上同種電荷
C．能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但轉(zhuǎn)化后能量的總量會(huì)減少
D．減少?gòu)U氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機(jī)的效率

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是
（1） 春天，冰雪融化匯成溪流
（2） 夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
（3） 秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來后散去
（4） 冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜

A．（1）（2）
B．（2）（4）
C．（1）（3）
D．（3）（4）

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人們要認(rèn)識(shí)事物，就要對(duì)事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量。下列幾幅圖給出的比較或說法不正確的是


A．進(jìn)行長(zhǎng)短的比較，引入“長(zhǎng)度”物理量
B．進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”物理量
C．進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”物理量
D．進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”物理量

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，是2010年上海世博會(huì)煙火晚會(huì)禮花綻放的景象。禮花綻放時(shí)聲音和景象是同時(shí)發(fā)出的，但在較遠(yuǎn)處觀看時(shí)，總是先看到禮花綻放的景象，后聽到聲音，則下列說法不正確的是


A．禮花綻放時(shí)，發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B．禮花綻放時(shí)，存在內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化
C．禮花升空過程中，其增加的重力勢(shì)能一定等于減少的動(dòng)能
D．先看到景象后聽到聲音是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇舻拇蟮枚?

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下列說法不正確的是

A．聲、光和電磁波都能傳遞信息
B．固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的
C．微波爐是利用電磁波來加熱食品的
D．根據(jù)公式c=λf可以推斷了，頻率越高的電磁波，波長(zhǎng)越短

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如圖所示，是小明同學(xué)拍攝的濱州中海國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)中“天地橋”的照片，下列說法正確的是


A．要想使橋的像小一些，小明應(yīng)離橋遠(yuǎn)一些，再拍攝
B．橋在水中的倒影是由于光的直線傳播形成的       
C．橋在水中的倒影是由于光的折射形成的
D．拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的實(shí)像

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科目： 來源：czwl 題型：

某同學(xué)用力踢足球，足球在水平草坪表面減速運(yùn)動(dòng)的過程中，所受到的力有

A．重力、空氣阻力、草坪對(duì)足球的摩擦阻力、草坪對(duì)足球的支持力
B．重力、空氣阻力、草坪對(duì)足球的摩擦阻力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?BR>C．重力、腳對(duì)足球的作用力、草坪對(duì)足球的支持力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?BR>D．重力、空氣阻力、草坪對(duì)足球的摩擦阻力、腳對(duì)足球的作用力、草坪對(duì)足球的支持力

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科目： 來源：czwl 題型：

我們使用的物理教科書（16開本）的封面所受到的大氣壓力最接近下列數(shù)值中的

A．50N
B．500N
C．5000N
D．50000N

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洗衣機(jī)、空調(diào)、電冰箱等家用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線（通常標(biāo)有I 字樣），一條接零線（通常標(biāo)有N字樣），第三條線接用電器的金屬外殼（通常標(biāo)有E字樣），插座上對(duì)應(yīng)插孔的導(dǎo)線應(yīng)該與室外的大地相連。如果你家中插座上第三條線對(duì)應(yīng)插孔的導(dǎo)線沒有接地，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是

A．家用電器消耗的電能會(huì)增加
B．家用電器不能正常工作
C．家用電器的使用壽命會(huì)縮短
D．人接觸家用電器外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故

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科目： 來源：czwl 題型：

2009年秋季以來，我國(guó)西南地區(qū)持續(xù)嚴(yán)重干旱，空軍配合氣象部門組織實(shí)施了上百架次人工降雨。在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法，干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，小冰粒在下降過程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于

A．升華，熔化
B．凝華，熔化
C．升華，液化
D．凝華，液化

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