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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下面是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是


A.踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C.男孩水平用力推車(chē)但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲?chē)所受的阻力
D.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,速度最大

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

勞動(dòng)人民通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和研究,總結(jié)出許多富有物理含義的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)。下列四句諺語(yǔ)、俗語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)錯(cuò)誤的是

A.“孤掌難鳴”----力是物體間的相互作用
B.“隔墻有耳”----固體能傳聲
C.“真金不怕火煉”----金的熔點(diǎn)低于一般爐火火焰的溫度
D.“跎小壓干斤”----杠桿平衡條件

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是

A.人正常步行的平均速度是10m/s
B.你手中物理試卷的寬度約為26cm
C.一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150J
D.洗澡水的溫度大約是80℃

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

2010年1月17日零時(shí)12分,中國(guó)第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射,它標(biāo)志著我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航工程有取得了重大進(jìn)展。衛(wèi)星導(dǎo)航在傳遞信息過(guò)程中主要依靠


A.光導(dǎo)纖維
B.超聲波
C.次聲波
D.電磁波

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

祖國(guó)山河一年四季美景如畫(huà)。圖中關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用,下列說(shuō)法中不正確的是

A.煤是可再生能源,以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染
B.核能是不可再生能源,開(kāi)發(fā)和利用核能是人類(lèi)獲取能源的一個(gè)新途徑
C.太陽(yáng)能是取之不盡的能源,可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境,開(kāi)發(fā)前景廣闊
D.人類(lèi)的生存離不開(kāi)能源,社會(huì)的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的,我們要珍惜能源  

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線(xiàn)傳播形成的是

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列說(shuō)法中正確的是

A.光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播
B.光和電磁波都能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息
C.中央電視臺(tái)與揚(yáng)州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同
D.我們生活的空間里充滿(mǎn)著電磁波

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是

A.人沐浴時(shí)水的溫度一般是60℃
B.某初中生的質(zhì)量大約是500kg
C.物理課本的長(zhǎng)度大約是100cm
D.兩個(gè)雞蛋重約1N

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲,我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)

A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案