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科目: 來源:czsw 題型:

29、觀察下圖,分析回答下列問題:

(1)過程[②]是通過                 實(shí)現(xiàn)的。過程[③]是通過                   實(shí)現(xiàn)的。

(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是                ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過血液循環(huán)過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部,并進(jìn)人到組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行                  作用,分解有機(jī)物,釋放能量。

(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[           ]                    。試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:                                                          。

(4)N的形成所經(jīng)過的兩個主要過程是                                   。若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞,則說明發(fā)生病變的部位是                     。

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

28、甲、乙兩人在正常進(jìn)餐后,4小時時測定的血糖含量乙為0.14%,甲為0.09%。然后給甲、乙兩人分別喝下等量的同一濃度的葡萄糖溶液,并各每隔半小時測定一次血糖含量,所得結(jié)果如下圖曲線所示。請回答

(1)判斷甲、乙兩人中                   是病人,患的可能是                  病。

(2)甲、乙兩人在飲用葡萄糖液后的1小時內(nèi),血糖含量顯著增高的原因是                                                                                                            

(3)甲飲用葡萄糖液1小時后,血糖含量迅速下降的主要原因是                       ,這與體內(nèi)                     分泌的                  作用有關(guān)。

(4)乙在飲用葡萄糖溶液1小時后,血糖濃度也下降,但乙血糖濃度下降不同于甲的一條途徑是:                                                           

(5)臨床上可為上述某患者注射                   治療該病,該藥物的作用是                。

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科目: 來源:czsw 題型:

27、據(jù)下圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答:

(1)構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和功能單位是                   ,圖中[一]所示結(jié)構(gòu)是               ,主要由                     構(gòu)成,具有                  功能,圖中[二]所示的結(jié)構(gòu)是              ,主要由                  構(gòu)成,具有                  功能。

(2)當(dāng)手無意識碰到針尖時,手會立即縮回,并感覺到疼痛。在這一生理活動過程中,傳導(dǎo)的是                   ,若[4]受損,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:                  ,若[2]受損,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:                                            

(3)請你寫出縮手反射的傳導(dǎo)途徑:                                        。(用箭頭和數(shù)字表示)

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26、李明同學(xué)學(xué)習(xí)了眼和視覺形成的知識后,依據(jù)課本上的演示實(shí)驗(yàn),設(shè)計了一個雙凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)。在A、B兩處分別放置一個光屏和一個雙凸透鏡,A、B之間距離一定,在C處點(diǎn)燃蠟燭,當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時,便成像在光屏上;如果B處換成倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡試,則光屏上的像就不清晰。據(jù)此回答:

(1)A處的光屏相當(dāng)于眼球的                 ,B處凸透鏡相當(dāng)于眼球的                  結(jié)構(gòu)。

(2)若把B處的凸透鏡換成高倍透鏡后,則成像在光屏的                 ,要使A處物象變得清晰,B、C之間的距離要               ,這相當(dāng)于眼睛看到                  的物體。

(3)由此可知,眼睛看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠                   調(diào)節(jié)                     的曲度來實(shí)現(xiàn)的。而且在視網(wǎng)膜上所成的像是                  像。

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25、某同學(xué)想探究人體呼吸時二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,設(shè)計方案如下:請你幫他將探究活動的過程填寫完整:

(1)提出問題:人體呼吸時二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)有什么變化?

(2)做出假設(shè):                                                                                             。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取2個大小一樣的試管,分成甲、乙兩組,分別向2支試管中注入等量的澄清的石灰水。

②用資料管(玻璃管)向甲試管中吹氣,乙試管用一次性注射器打入空氣。預(yù)鍘現(xiàn)象:甲試管中澄清的石灰水變得渾濁,乙中沒有發(fā)生變化。

(4)結(jié)論:                                                                                                    。

 

 

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24、根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題

(1)蛋白質(zhì)的消化是[        ]             開始的,在[        ]最終被分解為                    。

(2)最大的消化腺是[        ]             分泌膽汁,此消化液不含                         。

(3)有暫時貯存食物作用的器官是[        ]                   

(4)脂肪在小腸開始被消化,最終被分解為                      

(5)能消化淀粉的部位是                       。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

23、如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖回答下列問題

(1)在心臟的①與②之間,③與④之間有防止血液倒流的                       。

(2)圖中[C]內(nèi)氣體同[D]內(nèi)血液的氣體交換的結(jié)果,使血液由                 血變成           血。(3)圖中與[B]的氣體交換過程稱為                            內(nèi)的氣體交換。

(4)圖中[A]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換是通過                  來實(shí)現(xiàn)的。

(5)血液由②射出,流經(jīng)⑤.⑥到⑧的循環(huán)途徑叫                  

(6)心臟的壁最厚的是                   。

(7)[A]與[B]之間以及[C]與[D]的氣體交換的原理                                                 。

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科目: 來源:czsw 題型:

22、王先生早餐是200ml牛奶,兩片面包,一個荷包蛋,這些食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有                                                                                                                             

評卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

21、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時,只能使紅細(xì)胞單行通過的血管是                    

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科目: 來源:czsw 題型:

20、1822年6月2日,法裔加拿大人艾萊克斯·圣巴丁在打獵時胃部受傷,美國一軍醫(yī)為了挽救他的生命,只能將圣馬丁的胃壁與腹部皮膚縫在一起,留下了一個不能完全閉合的“窗口”,軍醫(yī)通過圣馬丁的“窗口”研究胃的作用。他看到了從胃壁上可以緩緩流出一些流體;把瘦肉塊放入胃中,兩個多小時就“消失”了。

(1)將瘦肉放入胃中,兩個多小時就“消失”,是因?yàn)槲副诹鞒龅摹傲黧w”即              ,可以分解                         。

(2)如果將肥肉放入胃中,能否被消化?                   原因是                                       。

 

 

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