1、人體內(nèi)氧氣濃度最大的部位是（    ）

A．肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)                          B．組織細(xì)胞

C．組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管內(nèi)                    D．肺泡內(nèi)

37、夏雪是單眼皮，而她的父母都是雙眼皮。這是怎么一回事呢？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的遺傳變異知識(shí)加以解釋。

（1）父母是雙眼皮，夏雪是單眼皮，這是_________________現(xiàn)象。

（2）雙眼皮和單眼皮是一對(duì)________性狀，根據(jù)父母與夏雪的性狀可以判斷出_________是顯性性狀。

（3）性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳給了子代。夏雪的父母通過(guò)_________細(xì)胞，把控制單眼皮性狀的___________傳遞給了她。因此夏雪就表現(xiàn)出了單眼皮性狀。

（4）夏雪單眼皮性狀的獲得過(guò)程可用基因傳遞圖解表示，請(qǐng)?jiān)谙聢D各個(gè)細(xì)胞中的染色體上標(biāo)明和相關(guān)的基因（控制單眼皮性狀的顯性和隱形基因分別用A和a表示）

36、曉剛帶同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問(wèn)：“花生果實(shí)的大小是由什么原因內(nèi)造成的？”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問(wèn)題。

（1）圖中四個(gè)人的說(shuō)法屬于假設(shè)的是奶奶和______________同學(xué)的說(shuō)法。

（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否成立，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是__________。實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是_____________的。

（3）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是（   ）

A．隨機(jī)的                                               B．大小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的            D．小花生挑大的，大花生挑小的

（4）從使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮，最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)？（   ）

A．1粒          B．15粒         C．30粒        D．50粒

（5）曉剛的話是對(duì)_______同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小，曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是________________，除此之外，還可以采用的方法是__________________（回答一種即可）。

34、生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物”，小明經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物；螞蟻可能愛(ài)吃軟的食物；螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng)。然后他針對(duì)“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別收上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為。經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出了結(jié)論——“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”。

根據(jù)資料，完成下列問(wèn)題：

（1）小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的變量是_____________________。

（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是______________________________。

（3）小明幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_______________________________。

（4）請(qǐng)你針對(duì)“螞蟻是否愛(ài)吃小昆蟲(chóng)”的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

假設(shè)：___________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：_______________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果：_______________________________________________________________。

得出結(jié)論：_______________________________________________________________。

33、人之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如。根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[  ]__________，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí),骨與骨之問(wèn)的摩擦。

（2）把兩塊骨牢同地聯(lián)系在一起的是[  ]___________。

（3）圖中[  ]__________內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（4）運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到__________傳來(lái)的刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的__________圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

32、下圖是某細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有[  ]_______集中的區(qū)域。

（2）圖中細(xì)菌能運(yùn)動(dòng)嗎?________。這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有[    ]________作出的判斷。

（3）當(dāng)環(huán)境不適宜的時(shí)候，細(xì)胞會(huì)形成________以度過(guò)不良環(huán)境。

（4）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有________，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加________。細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的________參與物質(zhì)循環(huán)，除了參與物質(zhì)循環(huán)外，細(xì)菌在自然界中的作用還包括________________________、_____________________。

31、小春同學(xué)在公園里看到了一些動(dòng)物，其中屬于昆蟲(chóng)的是（   ）

A．①②            B．①②③④             C．②④            D．①②④

30、星期天，王冰同學(xué)和爸爸、媽媽一起來(lái)到動(dòng)物園，動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多，有蝴蝶、海豹、熱帶魚、水母、鴕鳥(niǎo)等等，看得王冰眼花繚亂，你能幫他給這些動(dòng)物分類嗎?（請(qǐng)把答案填寫在方框內(nèi)）