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科目: 來源:czsw 題型:

3、下列各組中,兩種生物間關(guān)系不屬于共生的是(   )

A.地衣中的真菌與藻類                              B.豆科植物與根瘤菌

C.人與腸道中的大腸桿菌                             D.人與足趾上致足癬的真菌

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科目: 來源:czsw 題型:

2、放久了的面包、饅頭等食品會生出“白毛”或“黑毛”,這種微生物及其來源是(   )

A.細(xì)菌,面粉中攜帶的孢子                       B.酵母菌,空氣中飄來的菌絲

C.青霉,面粉中飄來的菌絲                       D.霉菌,空氣中飄來的孢子

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科目: 來源:czsw 題型:

1、一個蘋果腐爛了,從爛蘋果中檢驗出大量的桿狀細(xì)菌。對此解釋正確的是(   )

A.蘋果被桿狀細(xì)菌吃掉了

B.桿狀細(xì)菌分解利用蘋果內(nèi)的有機物,導(dǎo)致蘋果腐爛變質(zhì)

C.蘋果被桿狀細(xì)菌分泌的毒素腐蝕了

D.桿狀細(xì)菌寄生在蘋果內(nèi)使蘋果患病

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科目: 來源:czsw 題型:

38、為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據(jù)下表所示測量結(jié)果分析回答問題。

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度,是因為二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示___________________________

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會隨之__________,這是因為氧氣是呼吸作用的____________________。

(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長期貯藏的溫度是_____________________。

(4)為了真實反映氧含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗都必須在_______________的條件下進行,避免___________作用對測量結(jié)果的干擾。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

37、夏雪是單眼皮,而她的父母都是雙眼皮。這是怎么一回事呢?請你用學(xué)過的遺傳變異知識加以解釋。

(1)父母是雙眼皮,夏雪是單眼皮,這是_________________現(xiàn)象。

(2)雙眼皮和單眼皮是一對________性狀,根據(jù)父母與夏雪的性狀可以判斷出_________是顯性性狀。

(3)性狀遺傳的實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳給了子代。夏雪的父母通過_________細(xì)胞,把控制單眼皮性狀的___________傳遞給了她。因此夏雪就表現(xiàn)出了單眼皮性狀。

(4)夏雪單眼皮性狀的獲得過程可用基因傳遞圖解表示,請在下圖各個細(xì)胞中的染色體上標(biāo)明和相關(guān)的基因(控制單眼皮性狀的顯性和隱形基因分別用A和a表示)

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科目: 來源:czsw 題型:

36、張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”。請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團。(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)

(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?

(2)作出假設(shè): __________________________________  。

(3)制定實驗計劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆蓋,B碗碗口敞開(對照實驗),然后將兩碗置于相同環(huán)境(有蒼蠅)。連續(xù)幾天進行觀察。記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況。

(4)實施計劃。

(5)得出結(jié)論:_______________。

(6)請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是___________。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

35、有人做了如下實驗:將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)。經(jīng)過一段時間后,將所釋放的尺蠖盡量回收,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表。

地區(qū)

淺色樺尺蠖

深色樺尺蠖

 

釋放數(shù)

回收數(shù)

釋放數(shù)

回收數(shù)

工業(yè)污染區(qū)

64

16

154

82

沒有污染的非工業(yè)區(qū)

393

154

406

19

(1)樺尺蠖的體色在遺傳學(xué)上叫做  ___________________ 。

(2)樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,我們把這種發(fā)育過程叫做_______________ 發(fā)育。

(3)如果嚴(yán)厲禁止污染,工廠的排煙量大大減少。請你預(yù)測,樺尺蠖的類型將產(chǎn)生怎樣的變化?淺色樺尺蠖數(shù)量會_________________。(增加或減少)

(4)樺尺蠖的幼蟲對樺樹的危害很大,但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主。這種方法雖然有效,但往往會傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類。這不利于保護______的多樣性。

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科目: 來源:czsw 題型:

34、科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 ________ 存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,左為 __________  性的染色體組成。

(3)右產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 ________條染色體。

(4)若一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為  _____ %。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

33、人類中,慣用右手(B)對慣用左手(b)是顯性。某家庭中,父、母都是慣用右手,他們的兩個孩子一個慣用右手,一個慣用左手。

(1)這一家人的基因型是:父親:___________;母親:__________;慣用左手的孩子:_______;慣用右手的孩子:_________。

(2)第三個孩子慣用左手的可能性為_______________。

評卷人

得分

 

 

三、試驗圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

32、如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的_________,控制這個性狀的基因是大鼠生長________________基因。

(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是 ____________,而不是___________。

(3)性狀與基因之間的關(guān)系是 _______ 決定。

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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