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13、仿照畫線的句子,續(xù)寫一個句子,與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你
是一泓清泉,就滋潤一方土地;__________________,__________________。
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12、我們家鄉(xiāng)重慶有許多風(fēng)景名勝和地方特產(chǎn),請你選一個用一句話來介紹。注意突出其特征,語言力求簡潔優(yōu)美。(句式和修辭不作要求)
示例: “瞿塘雄,巫峽秀,西陵險(xiǎn)”,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。
涪陵榨菜,咸鮮脆嫩,風(fēng)味獨(dú)特。
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11、重慶市政府近日發(fā)出號召:“爭做文明市民,塑造重慶新形象,迎接‘第五屆亞太城市市長峰會’的召開。”假如你是一個記者,將在下面三類人中選擇一類進(jìn)行采訪,以了解他們對此事的態(tài)度。你將怎樣提問?
小學(xué)生、商場營業(yè)員、政府工作人員
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10、今年是聯(lián)合國教科文組織確定“世界讀書日”的第十周年,學(xué)校準(zhǔn)備組織開展一次全校性的讀書活動。
(1)請你給這次活動命一個名,以體現(xiàn)活動主題。
(2)活動組委會請你就怎樣開展這次活動提三點(diǎn)建議。
①
②
③
(3)在讀過的文學(xué)作品中,你最喜歡的人物形象是哪一個?請說明理由。
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9、作文
以下兩題選作一題。
(1)題目:那是一首歌
歲月如歌,生活如歌。在我們?nèi)松牡缆飞,有許多動人心弦的樂章,請擷取你感受最深的一節(jié)……
(2)讀下面的故事,根據(jù)你的感悟,自選角度、自擬題目作文。
一個年輕的記者到非洲某地去采訪,途中要穿過一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越這片沙漠后,說自己也要過那邊去。年輕人想,即使再慢也要陪伴老人一起走。
走過了沙漠,老人說:“小伙子,你們整日四處奔波,生活得太辛苦了!相比起來,我們的日子就要悠閑、平靜得多啰!前面的路好走了,我就不再送你了! 說完,老人又向來時的沙漠走去。老人的話讓這位年輕人既吃驚,又感動。
吃驚的是,老人過得這樣艱難,卻同情他!感動的是,老人竟是在送他!
作文要求: 1.文體不限,不少于500字。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
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