下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，依圖回答：

（1）兩個錐形瓶中裝的是什么液體？

（2）吸入氣體時應該捏緊哪一邊的橡皮管？呼氣時應該捏緊哪一邊的橡皮管？

（3）實驗結果是                   。

（4）這個實驗說明了什么？為什么？

下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內均裝入清澄的石灰水。

（1）如果氣體的進出均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶________________，向乙瓶________________。

（2）經(jīng)向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是________________瓶。

（3）在本實驗中，甲瓶的作用是__________________________________________，乙瓶的作用是________________________________________。

王偉同學正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗，他設計的實驗如圖所示。甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左下捏緊橡皮管，右于松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

（1）請你預測：這個探究實驗的結果是                                                                 。

（2）這個實驗可以證明，人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量多，氣體成分發(fā)生這種變化是因為                                            。在呼出的氣體中，含量最多的成分是                                。

（3）王偉同學在實驗時所用的石灰水是現(xiàn)制的原因是                                            。

（4）影響居室空氣質量的因素有哪些？

（5）新裝修好的房間一般要過一段時間才搬進去居住，這樣做有什么好處？

如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的a生理過程叫______．
（2）圖中的b、c生理過程是通過______實現(xiàn)的；組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進入血液．
（3）二氧化碳氣體能將石灰水變渾濁．某同學為了驗證b、c那種氣體含有較多的二氧化碳，設計了下列實驗．
取甲、乙二支試管．在試管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一種吹氣用的工具）向甲試管里吹入空氣．用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體，觀察發(fā)生的觀察并記錄．
①該同學應作出的假設是______
②根據(jù)假設，在甲、乙兩支試管內會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明理由．______
③該同學的實驗中，為設計甲試管的目的是______
（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治______�。�