1. 作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。

8. 最后應(yīng)注意復(fù)查全文�？磧�(nèi)容要點(diǎn)有無遺漏，標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫是否規(guī)范，是否有語病等。

總之，要心有全局。英文寫作如果結(jié)構(gòu)意識良好，應(yīng)試寫作就簡化成為一個(gè)填空的過程了，適當(dāng)?shù)靥钊胗^點(diǎn)、素材，文章就自然而然立起來了。臨考在即，同學(xué)們要牢記英語寫作的基本要領(lǐng)，特編順口溜如下：細(xì)審題，巧構(gòu)思，列要點(diǎn)，防遺漏。寫日記，同漢語；書信、通知格式要牢記�？辞鍒D表細(xì)梳理，寫人記事按順序；完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。

英語作文寫作“四步走”

　 由于時(shí)間限制，高考時(shí)一般在15分鐘左右必須完成英語作文。高考的英語作文步驟如下：

7. 注意保持卷面整潔，書寫工整清楚。書寫的好壞會直接影響閱卷老師的情緒。

6. 注意文章的長度�？淳唧w內(nèi)容而定，如果內(nèi)容多應(yīng)多用復(fù)雜句式，如果內(nèi)容不多，為了達(dá)到詞的限數(shù)應(yīng)多用簡單句式，并適當(dāng)增補(bǔ)合理內(nèi)容。

5. 遇到一時(shí)想不起的詞語，需變通。可以用同義近義詞代替，也可以用否定詞加反義詞來表達(dá)，亦可變換句式。不可鉆牛角尖，更不能生造詞語，漢化表達(dá)。

4. 要刻意把好語言關(guān)。要用自己最熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語，力求文理通順，語言準(zhǔn)確。沒有把握的詞句不要寫，確有把握的的可以錦上添花。

3. 勿要直譯，需意譯。尤其對看圖情景作文要構(gòu)建完整故事結(jié)構(gòu)，不可逐句羅列了事。

2. 列題綱使要點(diǎn)條理化，有序化，統(tǒng)籌安排布局。

1. 首先要認(rèn)真審題。讀懂題目所給信息，初步確定要點(diǎn)內(nèi)容，并可用序號標(biāo)出以免遺忘。

1.3.1利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.正確理解利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性的原理； 2.掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)： 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性. 自主學(xué)習(xí) 一、知識再現(xiàn)： 1. 函數(shù)的單調(diào)性. 對于任意的兩個(gè)數(shù)x1，x2∈I，且當(dāng)x1＜x2時(shí)， 都有f(x1)＜f(x2)，那么函數(shù)f(x)就是區(qū)間I上的增函數(shù). 對于任意的兩個(gè) 數(shù)x1，x2∈I，且當(dāng)x1＜x2時(shí)，都有f(x1)＞f(x2)，那么函數(shù)f(x)就是區(qū)間 I上的減函數(shù). 2. 導(dǎo)數(shù)的概念及其四則運(yùn)算 二、新課探究： 1、定義：一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x) 在某個(gè)區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù)，如果在 這個(gè)區(qū)間內(nèi)0，那么函數(shù)y=f(x) 在為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的增函數(shù)；如果在 這個(gè)區(qū)間內(nèi)0，那么函數(shù)y=f(x) 在為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的減函數(shù) 2、用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟： ①求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x). ②令f′(x) 0解不等式，得x的范圍就是遞增區(qū)間. ③令f′(x)0解不等式，得x的范圍，就是遞減區(qū)間. 3、例題解析： 例1確定函數(shù)f(x)=x2－2x+4在哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)，哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是減函 數(shù). 解：f′(x)=(x2－2x+4)′=2x－2.　 令2x－2＞0，解得x＞1. ∴當(dāng)x∈(1，+∞)時(shí)，f′(x)＞0，f(x)是增函數(shù). 令2x－2＜0，解得x＜1. ∴當(dāng)x∈(－∞，1)時(shí)，f′(x)＜0，f(x)是減函數(shù). 例2確定函數(shù)f(x)=2x3－6x2+7在哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù)，哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是減 函數(shù). 解：f′(x)=(2x3－6x2+7)′=6x2－12x 令6x2－12x＞0，解得x＞2或x＜0 ∴當(dāng)x∈(－∞，0)時(shí)，f′(x)＞0，f(x)是增函數(shù). 當(dāng)x∈(2，+∞)時(shí)，f′(x)＞0，f(x)是增函數(shù). 令6x2－12x＜0，解得0＜x＜2. ∴當(dāng)x∈(0，2)時(shí)，f′(x)＜0，f(x)是減函數(shù). 例3證明函數(shù)f(x)=在(0，+∞)上是減函數(shù). 證法一：(用以前學(xué)的方法證)任取兩個(gè)數(shù)x1，x2∈(0，+∞)設(shè)x1＜x2. f(x1)－f(x2)=　 ∵x1＞0，x2＞0，∴x1x2＞0 ∵x1＜x2，∴x2－x1＞0， ∴＞0 ∴f(x1)－f(x2)＞0，即f(x1)＞f(x2)　 ∴f(x)= 在(0，+∞)上是減函數(shù). 證法二：(用導(dǎo)數(shù)方法證) ∵f′(x)=( )′=(－1)·x－2=－，x＞0， ∴x2＞0，∴－＜0.　 ∴f′(x)＜0，∴f(x)= 在(0，+∞)上是減函數(shù). 例4求函數(shù)y=x2(1－x)3的單調(diào)區(qū)間. 解：y′=［x2(1－x)3］′=2x(1－x)3+x2·3(1－x)2·(－1) =x(1－x)2［2(1－x)－3x］=x(1－x)2·(2－5x) 令x(1－x)2(2－5x)＞0，解得0＜x＜. ∴y=x2(1－x)3的單調(diào)增區(qū)間 是(0，)　 令x(1－x)2(2－5x)＜0，解得x＜0或x＞且x≠1. ∵為拐點(diǎn)，∴y=x2(1－x)3的單調(diào)減區(qū)間是(－∞，0)，(，+∞) 例5.求的單調(diào)遞增區(qū)間 解：由函數(shù)的定義域可知，　 即 又 所以 　 　令，得或 　　 綜上所述，的單調(diào)遞增區(qū)間為(0，1) 課堂鞏固： 1.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是(　 ) 　 A　 　　B　 　C　 　　D　 2.已知函數(shù)，則它的單調(diào)遞減區(qū)間是(　　 ) A.　 B.　 C.　　 　　D.及 3. 函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是__________________. 4.當(dāng)　　　　　　 時(shí)，在上是減函數(shù). 歸納反思： 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 合作探究： 1.求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2.已知函數(shù)的圖象過點(diǎn)，且在點(diǎn) 處的切線方程為。 (1)求函數(shù)的解析式；(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。

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