0  443986  443994  444000  444004  444010  444012  444016  444022  444024  444030  444036  444040  444042  444046  444052  444054  444060  444064  444066  444070  444072  444076  444078  444080  444081  444082  444084  444085  444086  444088  444090  444094  444096  444100  444102  444106  444112  444114  444120  444124  444126  444130  444136  444142  444144  444150  444154  444156  444162  444166  444172  444180  447090 

14.(1)連用四個(gè)“也不學(xué)”表現(xiàn)作者自己的隱居完全出于本心,并非模仿古人,表達(dá)了作者在選擇人生道路時(shí)的那種特立獨(dú)行、超群脫俗的精神和曠達(dá)的內(nèi)心境界。(表明作者隱居本心,不模仿古人2分,表達(dá)特立獨(dú)行、曠達(dá)心境2分,共4分。)

   (2)作者把古人的行為與自己立誓跳出世情的紛憂、宦海的險(xiǎn)惡而追求“身安”“無(wú)憂思”“壺中天地寬”的理想進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)作者對(duì)歸隱生活的贊美。(手法判斷正確得2分,賞析到位得2分。答“用典”,言之成理也可。)

華中師大附中2009年5月高考模擬考試

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14.讀下邊一首元曲,回答后邊的問(wèn)題。(8分)  .

[雙調(diào)]大德歌 .

        春     關(guān)漢卿 .

       子規(guī)啼,不如歸,道是春歸人未歸。幾日添憔悴,虛飄飄柳絮飛。一春魚(yú)雁無(wú)消息,則見(jiàn)雙燕斗銜泥。 .

  (1)這首元曲表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情?(4分) .

    _________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

  (2)這首元曲哪一句起到了反襯作用?請(qǐng)指出并作簡(jiǎn)要解析。(4分)

    _________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________14.(1)這首元曲表現(xiàn)了閨中少婦(少女)在丈夫(戀人)道是春歸人未歸時(shí),對(duì)丈夫(戀人)的期盼、思念之情。(2)這首元曲的末句“則見(jiàn)雙燕斗銜泥”起到了反襯作用。一對(duì)春燕比翼雙飛,為筑愛(ài)巢而忙碌著,比賽著銜泥,這令孤居獨(dú)處、落落寡歡的少婦(少女)無(wú)比羨慕,更增添了她對(duì)丈夫(戀人)的期盼、思念之情。

湖北省武漢市2009屆高中畢業(yè)生5月模擬考試 .

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14.(1)開(kāi)頭寫(xiě)芳菲凋零,渲染蒼涼氛圍,接著寫(xiě)極目遠(yuǎn)眺故國(guó)家園,想到美麗的故園已落入敵方之手,不禁悲從中來(lái),連用兩個(gè)“傷心切”,直抒胸臆,加重了內(nèi)心的悲切程度;(2分)末尾兩句描寫(xiě)迷離朦朧的煙水山色,表現(xiàn)了傷心之情就像那無(wú)邊無(wú)際的山水一樣悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),融情于景,進(jìn)一步渲染悲切之情。(2分)這樣就將傷心之“切”抒寫(xiě)得淋漓盡致。

(2)向詞表現(xiàn)的是山河破碎、國(guó)破家亡后的哀怨、悲痛之情,(2分)柳詞表現(xiàn)的是離別后的凄清、孤寂之情。(2分)

湖北省黃岡中學(xué)2009屆高三第二次模擬考試

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14、(1)起首兩句,輕描淡寫(xiě)愁態(tài);“芙蓉”兩句,暗寫(xiě)愁懷;“中有離愁成斛”句,是明寫(xiě)愁多;“無(wú)入落征鴻”句,濃寫(xiě)愁重。(每答對(duì)一點(diǎn)得1分,4分)

(2)報(bào)國(guó)與歸田。(2分)詞人先自言自己的人生道路,發(fā)出人生如寄的感嘆,化用陶淵明“三徑就荒。松菊猶存”的詩(shī)句,寄寓田園之思。接著肯定國(guó)中豪杰舍我其誰(shuí),無(wú)奈英雄無(wú)用武之地,只好做個(gè)釣魚(yú)隱士無(wú)奈之情。(2分)

湖北省襄樊、黃岡、宜昌、孝感、荊州五市2009年高三年級(jí)聯(lián)合考試

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34.(09年寧夏卷) [物理--選修3-3](15分)

(1)(5分)帶有活塞的汽缸內(nèi)封閉一定量的理想氣體。氣體開(kāi)始處于狀態(tài)a,然后經(jīng)過(guò)過(guò)程ab到達(dá)狀態(tài)b或進(jìn)過(guò)過(guò)程ac到狀態(tài)c,b、c狀態(tài)溫度相同,如V-T圖所示。設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的壓強(qiáng)分別為Pb、和PC,在過(guò)程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac,則     (填入選項(xiàng)前的字母,有填錯(cuò)的不得分)

A. Pb >Pc,Qab>Qac

B. Pb >Pc,Qab<Qac

C. Pb <Pc,Qab>Qac

D. Pb <Pc,Qab<Qac

答案:C

解析:略

 (2)(10分)圖中系統(tǒng)由左右連個(gè)側(cè)壁絕熱、底部、截面均為S的容器組成。左容器足夠高,上端敞開(kāi),右容器上端由導(dǎo)熱材料封閉。兩個(gè)容器的下端由可忽略容積的細(xì)管連通。

容器內(nèi)兩個(gè)絕熱的活塞A、B下方封有氮?dú)猓珺上方封有氫氣。大氣的壓強(qiáng)p0,溫度為T0=273K,連個(gè)活塞因自身重量對(duì)下方氣體產(chǎn)生的附加壓強(qiáng)均為0.1 p0。系統(tǒng)平衡時(shí),各氣體柱的高度如圖所示,F(xiàn)將系統(tǒng)的底部浸入恒溫?zé)崴壑,再次平衡時(shí)A上升了一定的高度。用外力將A緩慢推回第一次平衡時(shí)的位置并固定,第三次達(dá)到平衡后,氫氣柱高度為0.8h。氮?dú)夂蜌錃饩梢暈槔硐霘怏w。求

(i)第二次平衡時(shí)氮?dú)獾捏w積;

(ii)水的溫度。

解析:

(i)考慮氫氣的等溫過(guò)程。該過(guò)程的初態(tài)壓強(qiáng)為,體積為hS,末態(tài)體積為0.8hS。

設(shè)末態(tài)的壓強(qiáng)為P,由玻意耳定律得

       、

活塞A從最高點(diǎn)被推回第一次平衡時(shí)位置的過(guò)程是等溫過(guò)程。該過(guò)程的初態(tài)壓強(qiáng)為1.1,體積為V;末態(tài)的壓強(qiáng)為,體積為,則

         ②

             、

由玻意耳定律得

          ④

(i i) 活塞A從最初位置升到最高點(diǎn)的過(guò)程為等壓過(guò)程。該過(guò)程的初態(tài)體積和溫度分別為,末態(tài)體積為。設(shè)末態(tài)溫度為T,由蓋-呂薩克定律得

           ⑤

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15、選修3-3 熱學(xué)綜合

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21.(09年上海物理)(12分)如圖,粗細(xì)均勻的彎曲玻璃管A、B兩端開(kāi)口,管內(nèi)有一段水銀柱,右管內(nèi)氣體柱長(zhǎng)為39cm,中管內(nèi)水銀面與管口A之間氣體柱長(zhǎng)為40cm。先將口B封閉,再將左管豎直插入水銀槽中,設(shè)整個(gè)過(guò)程溫度不變,穩(wěn)定后右管內(nèi)水銀面比中管內(nèi)水銀面高2cm,求:

(1)穩(wěn)定后右管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)p;

(2)左管A端插入水銀槽的深度h。(大氣壓強(qiáng)p0=76cmHg)

解析:(1)插入水銀槽后右管內(nèi)氣體:由玻意耳定律得:p0l0S=p(l0Dh/2)S,

所以p=78cmHg;

(2)插入水銀槽后左管壓強(qiáng):p’=p+rgDh=80cmHg,左管內(nèi)外水銀面高度差h1==4cm,中、左管內(nèi)氣體p0lpl’,l’=38cm,

左管插入水銀槽深度hl+Dh/2-l’+h1=7cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案