39、A　 本題主要考查詞義的用法區(qū)別。選項A意思是“給……提供”；選項B意思是“給……看，展示”；選項C意思是“把……帶到”；選項D意思是“制造，制作”。根據(jù)句子的意思可知正確答案為A。

38、C　 本題主要考查語境及英語在交際中的應(yīng)用。根據(jù)句子的意思可知，本題答案選C，對某人的來臨表示感謝。

37、D　 本題主要考查動詞的意義、用法區(qū)別。

36、A　 考查動詞的用法。want，think，intend，hope等表示人的想法或愿望的詞可用一般過去時表示與現(xiàn)在情況相反的看法或難以實現(xiàn)的愿望，其過去完成時可表示過去未曾實現(xiàn)的想法或愿望。

35、C　 考查定語從句。Enter為及物動詞，先行詞the room為其賓語，不需使用介詞，也不能用where。非限制性定語從句只能使用which。

34、A　 本題考查主謂一致問題。more than one后跟動詞的第三人稱單數(shù)形式。serve此處為及物動詞。

33、A　 本題要求學(xué)生會分析句子。本題為省略which/that的定語從句，proved是the plan的謂語，stick to的賓語是which/that。

32、D　 本題要求考生會分析語意。本題聯(lián)系到省略：but as it is going now, they are getting better(這和前面提出的would get worse作意義比較)。

31、D　 本題考查學(xué)生分析句子的能力。只要學(xué)生看出as…as前后句式平衡，也就是：The students spent as much time getting trained as they spent (in) studying.就不難選對D，此時did指代spent。