1.(09全國卷Ⅱ，理綜，32)

請用所給的實驗材料和用具，設(shè)計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設(shè)計、補充實驗步驟、預(yù)測試驗結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。

實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。

(1)若“+”代表加入適量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標號，請用這些符號完成下表實驗設(shè)計(把答案填在答題卡上相應(yīng)的表格中)。

	蔗糖溶液	淀粉溶液	蔗糖酶溶液	唾液淀粉酶溶液
甲	+	-	+	-
×	×	×	×	×
×	×	×	×	×
×	×	×	×	×

(2)實驗步驟：

①按照上表中的設(shè)計，取試管、加溶液。

(3)結(jié)果預(yù)測：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

(5)在上述實驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時淺，其原因是　　　　　　　　　 。

30、(江西省上高二中2009屆高三熱身試題，理綜，4) 用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實，高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行相關(guān)實驗的研究結(jié)果，有關(guān)敘述錯誤的是(　 )

A．影響冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素有溫度、氧濃度、水分等

B．春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是由突變基因引起

　　 　C．春化使植物某些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異，即出現(xiàn)了細胞分化

D．春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是春化作用(低溫處理)激活了某些基因進行表達產(chǎn)物

29.(2009江蘇卷，理綜，11)某小組為研究氧氣對酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響，進行了甲、乙2組實驗，實驗裝置如右圖所示，除圖中實驗處理不同外，其余條件相同。一段時間內(nèi)產(chǎn)生總量的變化趨勢是

28．(2009四川卷，理綜，3)大氣中濃度升高引起的溫室效應(yīng)，可能改變土壤水分狀況和礦質(zhì)元素含量。為探究有關(guān)生態(tài)因子的變化對植物的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在溫度、光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗，測得數(shù)據(jù)如表。下列相關(guān)分析，不正確的是

項　　 目	物 種	355mol·mol-1的	539mol·mol-1的
不施磷肥	施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1	不施磷肥	施磷肥 /20 kg·hm-2·a-1
凈光合速度 /mol·m-2·s-1	歐州蕨	2.18	3.74	3.62	5.81
石 楠	1.37	6.76	5.43	15.62
蒸騰比率 /mol·mol-1	歐洲蕨	1.40	2.37	2.22	3.86
石 楠	0.25	0.66	0.71	2.10

*蒸騰比率：植物消耗1摩爾水，通過光合作用固定的CO₂微摩爾數(shù)。

A．CO₂濃度升高和施磷肥都能促進兩種植物的光合作用，施磷肥的效果更明顯

B．兩種CO₂濃度下，施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨

C．試驗結(jié)果可推測，干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠

D．兩種植物光合作用的最適CO₂濃度都高于355 mol·mol^-1

27.(浙江余姚中學2009屆高三最后一次模擬，理綜，2)某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如下表，下列敘述正確的是　　　　　　

A．該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

B．該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)。

C．該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關(guān)變量的控制

D．該實驗的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

26．(09海南卷)現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實驗處理如下表

下列組合不能達到相應(yīng)目的的是

A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實驗，可探究機械破損對該種子萌發(fā)的影響

B．僅做Ⅰ組與Ⅲ組實驗，可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響

C．僅做Ⅱ組與Ⅲ組實驗，可探究赤霉素或機械破損對該種子萌發(fā)的影響

D．僅做Ⅱ組與Ⅳ組實驗，可探究機械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響

25.(2009江蘇卷，理綜，24)24．科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器(50cm X 50cm X 30cm)采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下列有關(guān)本研究的敘述，正確的有

A．裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落

B．米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘

C．改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結(jié)論

　　 D．改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)

23.(2009江蘇卷，理綜，19)某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“s”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是

A．4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

B．4個試管內(nèi)的種群同時達到K值

　 　 C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同

　 　 D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降

24(浙江省余姚中學2009屆高三“6+2”試卷二，生物，4)很多同學都曾嘗試設(shè)計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設(shè)計并不成功。下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是　 　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C．應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

22．(甘肅蘭州一中2009屆高三第三次高考診斷，理綜，4)在“探索萘乙酸促進月季生根最適濃度的實驗”中，關(guān)于無關(guān)變量的控制，下列敘述錯誤的是　 　　　　　　　　 (　　 )

A．各組枝條的幼葉數(shù)目保持相同

B．各組枝條的生長年齡保持相同

C．將實驗場所的空氣濕度控制到最小　

D．浸泡各組枝條時萘乙酸溶液的溫度保持相同

21.(2009廣東卷，理綜，15)有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是

A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小

B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數(shù)

D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素