5.仿寫句子.(3分)

　　 根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。

朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，微笑是一曲動人的音樂；微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

4.根據(jù)這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　 )(3分)

　 　時光可以流逝，而歷史無法忘卻，也不應(yīng)該忘卻。作為歷史的回顧，不能只有四大發(fā)明，開元盛世，絲綢之路，也應(yīng)該有　　　　　 　，南京大屠殺。

A、“神舟五號”飛天　 B、火燒圓明園　 C、北京申奧成功　 D、鄭和下西洋

2.名句默寫。(12分)

(1)在中天鋼鐵廠瀕臨倒閉之際，銀衫接任廠長，人們說他是“　　　　 　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　　　 ”。(用《出師表》中的句子。)

(2)　　　　　　　　　　　　　　 ，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

(3)王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時序交替中的景物，并暗示時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　 　。

(4)長風(fēng)破浪會有時，　　　　　　　　　 　　　　　　　　。(李白《行路難》)

(5)___________　　　　　　 _　　 _，為伊消得人憔悴。(柳永《風(fēng)棲梧》)

(6)無可奈何花落去，　　　　　　　　　 　　 　。(晏殊《浣溪沙》)

(7)　　　　　　　　　　　　　　　 ，隔江猶唱《后庭花》。(李商隱《泊秦淮》)

(8)我勸天公重抖擻，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(《已亥雜詩》)

(9)　　　　　　　 　　　　　　　　，在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)

(10)待到山花爛漫時，　　　　　　　　　　　　　　　 。(毛澤東《卜算子　 詠梅》)

1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

文化藝術(shù)，它化解了人類的jǔ ⑴ 喪與艱難，令我們心情開朗、如癡如狂。那bō ⑵ 動人心的力量，正是生氣盎然的青春本質(zhì)。文人的心靈實在是一種貯藏器，收藏著無數(shù)種感覺、詞句、意象，gē ⑶ 在那兒，直等到能生成新的化合物，變?yōu)樾碌姆肿踊蛟�子。讓語言流動如優(yōu)美的xuán ⑷ 律，飄逸出迷人的氣息，讓人間的萬般風(fēng)景都在這幅無邊的畫面上展現(xiàn)。

(1)　　　　 (2)　　　　 (3)　　　　 　(4)　　　　

21、根據(jù)要求作文。(45分)

不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒有憂郁

不要學(xué)著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語

不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬于你

青春如此可貴/需要你/欣賞、創(chuàng)造、亮出自己

生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你

世界如此遼闊/等著你/遠(yuǎn)足、尋訪、探索奧秘

快打開/把心打開

去收獲--

一份驚喜/一份感動/一種人生的美麗

　　　 請以“把心兒打開”為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗、感受，發(fā)表一輪，展開想象，抒發(fā)情感……

　 要求：1、文體自選(詩歌除外)；

　　　 　2、不少于600字

100

200

300

400

500

600