6、下列關(guān)于反應(yīng)類型的判斷正確的是( )
A.2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 置換反應(yīng)
B.FeCl3溶于水發(fā)生的反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)
C.C2H5OH+HBrC2H5Br+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.IBr+H2OHBr+HIO 氧化還原反應(yīng)
5、將下列物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物分類排列,正確的是( )
A.硫酸,純堿,石膏,臭氧 B.氫硫酸,燒堿,綠礬,干冰
C.石炭酸,乙醇,醋酸鈉,水 D.磷酸,熟石灰,苛性鉀,過氧化鈉
4、設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( )
A.Cl2的摩爾質(zhì)量與NA個Cl2分子的質(zhì)量在數(shù)值和單位上都相等
B.活潑金屬從鹽酸中置換出1molH2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA
C.500mL0.5mol·L-1Al2(SO4)3溶液中,含SO42-數(shù)目為0.75NA
D.常溫常壓下,0.5 NA個一氧化碳分子所占體積是11.2L
3、下列表中對于相關(guān)物質(zhì)的分類全部正確的一組是( )
編號 |
純凈物 |
混合物 |
弱電解質(zhì) |
非電解質(zhì) |
A |
明礬 |
蔗糖 |
NaHCO3 |
CO2 |
B |
天然橡膠 |
石膏 |
SO2 |
CH3CH2OH |
C |
冰 |
王水 |
H2SiO3 |
Cl2 |
D |
膽礬 |
玻璃 |
H2CO3 |
NH3 |
2、下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )
①導(dǎo)電 ②爆炸 ③緩慢氧化 ④品紅褪色 ⑤無水硫酸銅由白變藍 ⑥工業(yè)制O2 ⑦白磷轉(zhuǎn)化為紅磷 ⑧久置濃硝酸變黃
A.②③④⑦⑧ B.③④⑤⑦⑧ C.②③⑥⑦ D.④⑤⑦⑧
1.某學(xué)生的實驗報告所列出的下列數(shù)據(jù)中合理的是( )
A.用10mL量筒量取7.13mL稀鹽酸
B.用酸式滴定管放出 15.40mL稀鹽酸
C.用pH試紙測得0.1mol/L的Na2CO3溶液的pH=5
D.用托盤天平稱得某粗鹽樣品5.135g
在科技發(fā)展的今天,人們在環(huán)境保護方面的意識越來越強烈。世界也一天比一天綠。今天我們所學(xué)的是利用綠色圍墻來美化環(huán)境,同學(xué)們課后也可進一步去思考這個顯得日益重要的環(huán)保問題。
3.課外拓展
(1)學(xué)完本文,你覺得在發(fā)展城市的同時,應(yīng)如何來進行環(huán)境保護?
(2)假如學(xué)校想建筑綠色圍墻,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建筑才好呢?請聯(lián)系課文談?wù)勀愕目?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic4/img3/down2010/19/248999/1010jiajiao.files/image003.gif">法�!�
(兩題任選一題)
2.合作交流
(1)找一找
“文章在講解說明對象綠墻時,為了將其說明清楚,用了一些說明方法,請大家找一找�!�
學(xué)生討論交流
共同明確:
舉例子、列數(shù)字、打比方、作詮釋
(2)說一說
“或許有的同學(xué)會說,即使文章用再多的說明方法,講解得再清楚,我也不會喜歡學(xué)說明文。因為它的語言既不象記敘文那樣生動形象,也不象議論文那樣字字飽含哲理。”
“但是我們也不能因此而否定說明文語言上一個重要的特色�!薄�
學(xué)生回答
投影出示反映語言準(zhǔn)確性的三句話,學(xué)生思考作答
學(xué)生合作找一找文中其他反映語言準(zhǔn)確性的句子
(3)評一評
通過剛剛的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解了綠墻,而各國的綠墻也的確各有千秋,請你選出你最感興趣的一種,評價一下這種現(xiàn)象,說說你為什么對他感興趣(可從創(chuàng)意、造型、價值等方面考慮)
學(xué)生交流作答
1.整體感知
“通過預(yù)習(xí),大家應(yīng)該很清楚地知道這篇文章的體裁”
學(xué)生回答后明確:說明文
“而這篇說明文的說明對象也很明白了”
學(xué)生回答后明確:綠墻
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