4．定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x)，當(dāng)x∈［1，3］,f(x)=2－|x－2|, 則下列結(jié)論中正確的是(    )

3．將名實(shí)習(xí)老師分配到高一年級(jí)的個(gè)班級(jí)實(shí)習(xí)，每班至少名，則不同的分配方案有（   ）

   A．6種         B．12種         C．24種      D．36種

   A.  B.  C.  D.

2．設(shè)集合，，則

（文）若，則是的（    ）

A、充分而不必要條件        B、必要而不充分條件

C、充要條件                D、既不充分也不必要條件

1．（理）若復(fù)數(shù)z滿足，則z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于 (   )

A. 第一象限    B. 第二象限    C. 第三象限    D. 第四象限

（2008廣東文）設(shè)數(shù)列滿足，，（n = 3，4，…）。數(shù)列滿足， （n = 2，3，…）是非零整數(shù)，且對(duì)任意的正整數(shù)m和自然數(shù)k，都有－1≤…≤1。（1）求數(shù)列和的通項(xiàng)公式；（2）記（n = 1，2，…），求數(shù)列的前n項(xiàng)和。

【評(píng)析】遞推數(shù)列在新課標(biāo)及教材中提都不提的內(nèi)容，出現(xiàn)大的命題，不太妥當(dāng)。而在此之前，廣東的考試說明也稱遞推數(shù)列限于a_n=αa_n-1+β的形式。

以上兩題引起廣泛爭(zhēng)議，促使課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂重新出臺(tái)。

（3）若，，求的前項(xiàng)和．

（2008廣東理）設(shè)為實(shí)數(shù)，是方程的兩個(gè)實(shí)根，數(shù)列滿足，，（…）．（1）證明：，；（2）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

(A)0＜a^－1＜b＜1   (B)0＜b＜a^－1＜1   (C) 0＜b^－1＜a＜1     (D)       0＜a^－1＜b^－1＜1

【評(píng)析]】這兩個(gè)題與課程標(biāo)準(zhǔn)中復(fù)合函數(shù)限于f(ax+b)的要求相悖，而當(dāng)年山東是新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)區(qū)之一