5、  可用小對(duì)話(huà)，考查正確運(yùn)用日常交際用語(yǔ)的能力。

4、  對(duì)話(huà)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐。

3、  選編的對(duì)話(huà)要自然，符合基本的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

2、  對(duì)功能意念項(xiàng)目的考查可采用選擇式，題干呈現(xiàn)小情境。

1、  體現(xiàn)互動(dòng)性，讓學(xué)生在作答過(guò)程中體驗(yàn)到自己是交談中的角色。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相協(xié)作，務(wù)本求實(shí)，密切注視考命題動(dòng)向。

應(yīng)該看到，搞好高考復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，僅靠我們個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)和努力往往是不夠的，我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，這個(gè)信息時(shí)代要求我們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)時(shí)必須做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互相協(xié)作，務(wù)本求實(shí)，密切注視考命題動(dòng)向。

5、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、思維全面準(zhǔn)確，解題認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度

高考的特點(diǎn)是以卷面表達(dá)作為得分的惟一依據(jù)。這就要求我們的考生不但要會(huì)而且要對(duì)、要對(duì)且全、全而規(guī)范。會(huì)而不對(duì)，令人惋惜；對(duì)而不全，得分不高；表述不規(guī)范、字跡不工整往往是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大因素。

我們的教師是值得尊重的。之所以值得尊重，除了我們對(duì)知識(shí)的理解把握外，一個(gè)重要的原因，是在我們的一切活動(dòng)中始終體現(xiàn)著對(duì)人的理解、對(duì)人的關(guān)愛(ài)和對(duì)人的培養(yǎng)。

許多有經(jīng)驗(yàn)的老師都有這樣的體會(huì)即：高考題絕大多數(shù)是“源于課本、高于課本、活于課本”。

我們要以課本為依據(jù)，以考綱為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，開(kāi)展高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)。

A．                 B．               C．           D．

【答案】C    本題立意：本題考查均值不等式

例5（江蘇，9）已知二次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為，，對(duì)于任意實(shí)數(shù)都有，則的最小值為（      ）

【答案】