7、為下面這幅圖片擬寫解說詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭手法，能揭示畫面的內(nèi)涵。(不少于50字)(5分)(原創(chuàng))

6、為下面的報道擬一條標(biāo)題。(不超過20字)(4分)(原創(chuàng))

日前，著名文學(xué)評論家雷達(dá)發(fā)表文章闡述“李白故里在天水”，該文章經(jīng)新華網(wǎng)、天水在線等轉(zhuǎn)載后，引起了天水各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度關(guān)注，天水廣大網(wǎng)友紛紛發(fā)帖，希望真正的李白故里天水能夠站出來，為李白故里正名。

3月21日上午，由天水在線、天水師范學(xué)院團(tuán)委、甘肅藝校天水分校聯(lián)合倡議發(fā)起，天水廣大網(wǎng)友積極參加的“李白故里在天水”正名活動在天水市龍城廣場激情登場。

在簽名現(xiàn)場，天水藝校學(xué)生韓梅接受記者采訪時說：“我們小學(xué)一年級學(xué)李白的《靜夜思》時，老師就教我們說李白是隴西成紀(jì)，即今天的天水秦安人……我們藝校演的節(jié)目有段《夸天水》的快板書，里面有一段是這樣夸的：李太白，稱詩仙，祖籍在咱秦安縣；唐太宗，李世民，都是咱們天水人......”

5、把下列帶序號的句子組合成一段語意連貫的話并填入橫線處。(3分)(原創(chuàng))

諸君要學(xué)他們的道德觀念，是從什么地方學(xué)起呢?　　　　　　　　　　　

①有了學(xué)問之后，便要立志為國家服務(wù)，為社會服務(wù)。

②簡單的說，就是要從學(xué)問上去學(xué)起。

③像七十二烈士一樣，雖至犧牲生命亦所不惜。

④切不可用自己的聰明能力去欺負(fù)人類，破壞國家，像那些無道德的官僚軍閥之行為。

⑤諸君現(xiàn)在求學(xué)的時候，便應(yīng)該以今晚學(xué)起，愛惜光陰，發(fā)奮讀書，研究為人類服務(wù)的各種學(xué)問。

4、下列各句中，沒有語病的一句是(改編)

A. 為確保春運(yùn)暢通，有關(guān)部門必須合理安排運(yùn)力，挖掘運(yùn)輸潛能，以防旅客滯留現(xiàn)象不再發(fā)生。

B. 有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為小王確實是單位的精英分子，不僅擁有一流的業(yè)務(wù)能力，而且擁有勤奮敬業(yè)的工作精神。

C. 針對李斌在本次考試中是否作弊的懷疑，我認(rèn)為在沒有確鑿證據(jù)前，一切都是不確定的。

D. 特別要提醒學(xué)生的是，因為網(wǎng)絡(luò)語言只適合特定人群和范圍，所以千萬不要用網(wǎng)絡(luò)語言來寫高考作文。

3、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(改編)

A. 他在歹徒向人勒索巨額錢款的時候見義勇為，與歹徒展開激烈搏斗，最后壯烈犧牲，真是死得其所。

B. 劉老師這種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法，我們應(yīng)該堅決摒棄。

C. 在國際金融危機(jī)中，各國的經(jīng)濟(jì)狀況都如履薄冰，有些國家甚至瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。

D. 有些人瞧不起民間藝術(shù)，認(rèn)為這只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒，沒有藝術(shù)價值，其實這是一種錯誤的觀念。

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(原創(chuàng))

A. 坐陣　 煩躁　 運(yùn)籌帷幄　 前赴后繼

B. 調(diào)劑　 夙愿　 韜光養(yǎng)晦　 苦思暝想

C. 洗練　 狡黠　 瓦釜雷鳴　 虛與委蛇

D. 遠(yuǎn)岫　 褻瀆　 拾人牙惠　 稗官野史

1、下列各組詞語中，加點字的注音都不相同的一組是(原創(chuàng))

A. 倔強(qiáng)\倔頭倔腦　　 孺子\懦弱　 　孱頭\潺潺

B. 沏茶\休戚相關(guān)　　 重創(chuàng)\愴然　　 玷污\沾染　　

C. 沽名\怙惡不悛　　 粘貼\占卜　　 間隙\間架

D. 載體\載歌載舞　　 掂量\惦記　　 角色\矯健