題目列表(包括答案和解析)

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3、下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A.有的國家靠“采購”外籍運(yùn)動(dòng)員提高在國際賽事中的名次,使本土選手減少了在更高舞臺(tái)上歷練的機(jī)會(huì),這真是買櫝還珠。

B.有些學(xué)生的作文字跡潦草,病句迭出,讓人不忍卒讀

C.小錯(cuò)真的無大礙嗎?豈不知,集腋成裘,小錯(cuò)積多了,便會(huì)釀成大錯(cuò),可能會(huì)毀掉一個(gè)人,甚至毀掉一個(gè)集體。

D.一到下午吃過晚飯,他便一個(gè)人安步當(dāng)車,出門逍遙自在去了。

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2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(    )

A、遒勁    敲竹杠    沸反盈天    來而不往非理也

B、豐腴    打圓場    煊赫一時(shí)    識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

C、訣巧    跑龍?zhí)住 ? 有條不紊    言必信,行必果

D、接恰    掛幌子    德藝雙罄    牽一發(fā)而動(dòng)全身

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1、下列詞語中加點(diǎn)字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是(    )

A、結(jié)/狀  鬧/一而散    /圖窮匕

B、竊/  /民民膏  廟/嚴(yán)懲不

C、守/聯(lián)絡(luò)  媚/害忠良  據(jù)/屈聱牙

D、評(píng)判/率  磨/有成效  約/而不舍

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22、花草樹木看得見,春天看不見;嫁妝婚禮看得見,愛情看不見;論文文憑看得見,水平看不見……

請(qǐng)你選擇一個(gè)角度以“看得見與看不見”為題寫一篇作文,不要脫離材料內(nèi)容及含義,不要套作,不得抄襲;不少于800字。

昆明八中2009年12月高考語文模擬試題

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21.校訓(xùn)是大學(xué)的精神。它不僅反映一所大學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和辦學(xué)宗旨,也深刻砥礪著一代代學(xué)子的品行。下邊是中國兩所著名大學(xué)的校訓(xùn):

復(fù)旦大學(xué):博學(xué)而篤志,切問而近思

山東大學(xué):氣有浩然,學(xué)無止境

請(qǐng)仿照上述示例,為下面幾處大學(xué)擬制校訓(xùn),要求:①采用對(duì)偶形式。②體現(xiàn)學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)。(任選兩處即可)(6分)

某師范大學(xué):____________________,____________________。

某醫(yī)科大學(xué):____________________,____________________。

某林業(yè)大學(xué):____________________,____________________。

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20. 老劉想與某保險(xiǎn)公司簽訂合同,可合同中有一項(xiàng)很長的條款。請(qǐng)你幫他解讀,告訴他被保險(xiǎn)人出險(xiǎn)時(shí)需同時(shí)具備哪五個(gè)條件才能獲得賠付。(5分)

被保險(xiǎn)人于本合同有效期內(nèi),以乘客身份乘坐公共交通工具時(shí)因遭遇外來的、突發(fā)的、非疾病所導(dǎo)致的意外事故,并以此意外事故為直接且單獨(dú)原因?qū)е缕渖眢w傷害、殘疾或事故的可獲得賠付。

答:                                  

                                    

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19.將下面四個(gè)單句組成兩個(gè)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同的復(fù)句。(4分)

 云南的旅游業(yè)在全國享有盛譽(yù)。云南的旅游業(yè)具有良好的自然、人文條件。云南的旅游部門工作認(rèn)真細(xì)致。云南的旅游部門與有關(guān)部門協(xié)調(diào)合作。

(1)(2分)                           

                                   

 (2)(2分)                           

                                    

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18.在下面橫線處,仿照前面畫波浪線的句子,各補(bǔ)寫兩個(gè)例子。(6分)

人們從讀書學(xué)做人:從往哲先賢那里,人們學(xué)得他們的品格。從孔子學(xué)得仁愛的情懷,從魯迅學(xué)得批判的精神,_________________________,________________________;從古今中外的著述中,人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,文天祥《正氣歌》的浩然正氣,____________________,____________________。一個(gè)讀書人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。

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