6．依次填入下面文段中的三句話，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰　?(　 )

　　 過了何君村，走完崎嶇的山路，眼前豁然開朗，只見一泓秋水靜臥群山之中，原來這是一座人工水庫，走過水庫前的空地便見山門在望，有廟檐翼然。　　 ，高大而有氣勢。　　 ，雖其貌不揚，卻身世不凡，是省內(nèi)最大的隧道式石橋，　　 ，無梁無柱，卻至今堅固如初。

　 ①山門上書有“玉笥名山”四個大字　　 　　 ②“玉笥名山”四個大字鑲嵌在山門上

　 ③有座百花石橋在山門右側(cè)　　 　　　　　　　　　　　 ④山門右側(cè)有座百花石橋

　 ⑤橋身全由花崗石錯縫砌就　 　　　　　　　　　　　　　 ⑥全由花崗石錯縫砌就的橋身’

　　 A．①③⑥　　 　　　　　　　　 B．①④⑤　　 　　　　　　　　 C．②④⑥　　 　　　 D．②③⑤

5．下列各句中，沒有語病并且句意明確的一項是　　 (　 )

　　 A．英國雷丁大學(xué)一位名叫朱利安·文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項研究。

　　 B．在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個十分有益的啟示：要形成良好的社會風氣，就必須加強國民素質(zhì)教育。

　　 C．十屆全國人大三次會議通過的《反國家分裂法》，為發(fā)展兩岸關(guān)系，推進祖國和平統(tǒng)一和維護兩岸同胞福祉，提供了切實可行的法律保障。

　　 D．青年干部工作熱情高，干勁大，這是值得肯定的，但他們所缺乏的，一是理論水平不高，二是實踐經(jīng)驗不多。

4．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検恰　　?(　　 )

　　 A．在”輝煌六十年--中華人民共和國成立60周年成就展”上，那些平時耳熟能詳?shù)拇罂茖W(xué)家的成果、事跡，都在這里以最貼近普通人的方式系統(tǒng)地展現(xiàn)�！　�

　　 B．毛澤東的文獻點評中寓含褒貶，抒發(fā)感慨，以史為鑒，論古諷今，注重文獻的社會效益和經(jīng)世致用，值得我們進行更加深入的研究。

　　 C．博爾特剛到體校的時候，訓(xùn)練并不刻苦，常常偷懶，別人跑十圈，他只跑三四圈，只要教練不注意，他就會躲在一邊和其他人打鬧，是體校有名的”害群之馬”。

　　 D．吳宇森執(zhí)導(dǎo)的影片《赤壁》首播后，反響很好。梁朝偉飾演的周瑜倚馬可待，叱咤沙場的鏡頭更是讓我們領(lǐng)略了一代儒將的風范。

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

①因為加繆也把人看成是古希臘神話中　　 服苦役的西西弗斯，他命中注定要永遠推一塊巨

石上山。

②這種風格既是美的，同時又能表現(xiàn)生活的真實，演員能用一兩個極　　 而又極典型的姿勢，

把時間、地點和特定情景表現(xiàn)出來。

③隨著未來的科學(xué)進步，我相信，宗教　　 教條　　 迷信，必將讓位于科學(xué)：可是人的對于

超越人世的渴望，必將由未來的哲學(xué)來滿足。

　 　　 A．終身精練以及／或　　 　　　　　 B．終生精練及其／或

C．終生洗練及其／和　　 　　　　　 D．終身洗練以及／和　　

2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是

　 　　 A．脈絡(luò)　 里程碑　　 　 頂頂大名　　　　 　 　 盛名之下，其實難副

　 　　 B．矯健　 百葉窗　 　　 戳力同心　　 　　　　 疾風知勁草

C．詞藻　 實名制　　　　　 仗義直言　　 　　　　 多行不義必自斃

　 　　 D．融洽　 眾生相　　 融會貫通　　 　　　　　 口惠而實不至

馬克·吐溫與朋友郝威爾準備去遠郊春游，出門時恰遇大雨。郝威爾見到大雨，不禁悒悒不樂，他問馬克·吐溫：“你看這雨會停么？”馬克·吐溫回答：“所有的雨都會停的�！�

請以“雨過天睛”為標題，寫一篇文章。要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。

21．下面一段文字中人物的語言有不得體之處，找出四處并加以修改。(4分)

　　　　 王凱和李陽從小學(xué)到高中都是同班同宿舒暢同桌，十幾年來一起長大，友誼深厚，高考后兩人分別被兩所高校錄取�；匦Ｈ′浫⊥ㄖ獣鴷r，兩人相見，王凱拉住李陽的手說：“李陽同學(xué)你好，今天與你在此幸會，我都高興死了！咱倆青梅竹馬，一起長大，你給了我很多的幫助，我永遠感謝你，我相信我們的友誼萬古長青，希望今后我們保持聯(lián)系�！�

①將　　　　　 修改為　　　　　

②將　　　　　 修改為　　　　　

③將　　　　　 修改為　　　　　

④將　　　　　 修改為