3．探究 F(1)從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊；(2)探討文本反映的人生價值和時代精神；(3)探究文本中的終點和難點，提出自己的見解。

2．鑒賞評價 D (1)評價文本的主要觀點和基本傾向；(2)評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響；(3)對文本的某種特色作深度的思考和判斷；

1．分析綜合 C (1)篩選并整合文中的信息；(2)分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思；(3)分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法；

4.詞語成語積累

《就任北京大學校長之演講》

干祿：求功名利祿。

終南捷徑：比喻達到目的的便捷途徑。

冶游：四處游玩。

容有止底：或許能相當深。止底，深的意思。

孜孜：勤勉不倦怠。

開誠布公：誠意待人，坦白無私。

訾詈：詆毀，謾罵。

《我有一個夢想》

義憤填膺：由不義的人和事所激發(fā)起的憤怒感情充滿胸膛。

駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。

公之于眾：向公眾公開。

空頭支票：不能生效的支票。

氣壯山河：形容氣勢恢宏。

息息相關：形容關系極為密切。

搖搖欲墜：形容非常危險，就要掉下來或垮下來。

《在馬克思墓前的講話》

豁然開朗：形容由昏暗窄小而變?yōu)槊髁翆挸�。也比喻�?jīng)過別人提醒或自己的學習探索，突然明白一個道理。

淺嘗輒止：剛入門就不再鉆研。

卓有成效：辦事有成績，效果顯著。

污蔑：捏造事實，毀壞別人的名譽。

誹謗：無中生有地說人壞話，毀人名譽。

繁蕪叢雜：原指草木茂盛繁密、雜亂而沒有條理，文中是錯綜復雜的意思。

永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。

《09年新課標高考考綱》關涉此單元的要求是：

3.形近字辨析

《就任北京大學校長之演講》

干祿　 勞碌　 琭琭如玉　　 弭謗　 彌補　 后悔　 隱晦　 誨人不倦　 損害　 殞身不恤　 隕滅

《我有一個夢想》

言簡意賅　 駭人聽聞　　 戳穿　 屠戮　　 瞭望　 潦草　 繚亂　 磐石　 鐘磬　 贖罪　 連篇累牘　 褻瀆　

《在馬克思墓前的講話》

著急　 支著　 著筆

抹布　 抹黑　 拐彎抹角

斗膽　 斗牛

不可估量　 量力而行

豁出去　 豁免

淺薄　 流水淺淺

2.字音識記

《就任北京大學校長之演講》

肄yì業(yè)　 提攜xié　 弭mǐ謗　 造詣yǐ　 砥dǐ礪lì　 矯jiǎo正　 相勖xù　 訾zǐ詈lì　 店肆sì　 商榷què　 冶yě游　 切磋cuō

《我有一個夢想》

煎jiān熬áo　 侈chǐ談　 戳chuō子　 匿nì跡　 瞭liào望　 駭hài人聽聞　 義憤填膺yīng　 峰巔diān

《在馬克思墓前的講話》

繁蕪wú　 忌jì恨　 估量liáng　 誹fěi謗　 詛zǔ咒　 污蔑miè　 悼dào詞　 給gěi以回敬　 永垂不朽xiǔ　 淺嘗輒zhé止　 衷zhōng心喜悅

1.文學常識

①蔡元培(1868-1940)字鶴卿，號孑民，浙江紹興人，漢族，原籍浙江諸暨，民主主義革命家和教育家。數(shù)度赴德國和法國留學、考察，研究哲學、文學、美學、心理學和文化史，為他致力于改革封建教育奠定思想理論基礎。曾任教育總長、北京大學校長、人學院院長、中央研究院院長等職。他為發(fā)展中國新文化教育事業(yè)，建立中國資產(chǎn)階級民主制度做出了重大貢獻，堪稱“學界泰斗、人世楷�！薄Ｋ�提出了“五育”(軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育)并舉的教育方針和“尚自然”、“展個性”的兒童教育主張。他試圖通過貧兒院的試驗和推廣，逐步以學前兒童公共教育替代當時的家庭教育，最終實現(xiàn)學前兒童公育的理想。他是中國近現(xiàn)代美育的倡導者，主張從家庭教育、學校教育、社會教育三方面實施美育，設想通過胎教院、育嬰院、幼稚園三級機構實施學前兒童美育：把胎教作為美育的起點；讓嬰兒及其母親生活在由自然美和藝術美構成的環(huán)境之中；認為幼稚園的美育一方面通過舞蹈、唱歌、手工等“美育的專題”進行，另一方面則要充分利用其他課內涵的美育因素，如“計算、說話，也要從排列上、音調上迎合它們的美感，不可枯燥的算法與語法。”其74年的人生歷程，先后經(jīng)歷了清政府時代、南京臨時政府時代、北洋政府時代和國民黨政府時代，一路經(jīng)歷風雨，始終信守愛國和民主的政治理念，致力于廢除封建主義的教育制度，奠定了我國新式教育制度的基礎，為我國教育、文化、科學事業(yè)的發(fā)展作出了富有開創(chuàng)性的貢獻。教育論著有《蔡元培教育文選》、《蔡元培教育論著選》等。

②馬丁·路德·金(Martin Luther King, Jr.，1929年1月15日-1968年4月4日)，著名的美國民權運動領袖，誕生于美國東南部的佐治亞州的亞特蘭大市。1948年他大學畢業(yè)，擔任教會的牧師。1948年到1951年間，馬丁·路德·金在美國東海岸的費城繼續(xù)深造。1963年，馬丁·路德·金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權法，給黑人以平等的權利。1964年度諾貝爾和平獎獲得者，有金牧師之稱。1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領導工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日晚飯前，他立在二樓三百號房間的陽臺上，與人談話。這時在街對面的一幢公寓里，一個狙擊手端著一架帶有觀測鏡的汽步槍，向他射去。子彈從前面穿過他的脖子，他隨即倒地不起。1963年8月28日在林肯紀念堂前發(fā)表《我有一個夢想》的演說。

③弗里德里�！ざ鞲袼�(Friedrich Engels，1820.11.28-1895.8.5)德國社會主義理論家及作家，哲學家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，馬克思的親密戰(zhàn)友，國際無產(chǎn)階級運動的領袖。