4.下列作品、作家、時(shí)代(國別)及體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )

A.《再別康橋》---徐志摩---當(dāng)代---詩歌

B.《雨巷》---朱自清---現(xiàn)代---詩歌

C.《沁園春•長沙》---毛澤東---現(xiàn)代---詩歌

D.《在一個(gè)地鐵車站》---龐德---意大利---詩歌

3.下列句子橫線處應(yīng)依次填入的詞語是( )

①?zèng)]有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底是寫不出　　 高的詩歌作品的。

②舒婷把這個(gè)深厚的感情　　 在她的詩歌里，希望引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。

③鑒賞時(shí)，要體會(huì)這些詩的章法、韻律及其它方面的特點(diǎn)，認(rèn)真　　 詩的意象。

A.品位 灌注 揣摩 B.品味 貫注 揣測(cè)

C.品味 灌注 揣測(cè) D.品位 貫注 揣摩

2.下列各組詞語中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )

A.咒語 　凌侮 　荊棘 　團(tuán)臍　 　B.舵手　 　濕漉 　跫音　 　花辨

C.榆蔭　 　蕩漾 　寂廖 　浮藻 　D.艷影　 　凄宛　 　嘔歌　 　羯石

1.下列詞語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是( )

A.百舸(gě ) 碧透(bì) 崢嶸(róng ) 揮斥方遒(qiú )

B.頹圮(tí ) 籬墻(lí ) 彷徨( páng) 默默彳亍(chì chù)

C.河畔(bàn) 青荇( xìng) 漫溯(sù ) 星輝斑斕(lán)

D.火缽(bō) 纖繩(qiān ) 飄泊(bó ) 忸怩不安(niǔ ní )

14.　　 拆讓沿河住房，全面建設(shè)防洪墻閘，力爭(zhēng)三年完成城市防洪工程體系的問題，對(duì)于廣大市民群眾并不是一下子就能夠愉接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作�！　� 主客倒置，可刪去“對(duì)于”

13.　　 當(dāng)前，國際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義色彩的“東突”勢(shì)力處境十分尷尬，一方面他們對(duì)本·拉登恐怖勢(shì)力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對(duì)美國軍事打擊的支持，試圖拉開其與本拉登恐怖勢(shì)力的距離　　　 語序，“他們”位置不當(dāng)

12.　　 古往今來。誰也不否認(rèn)有偉大成就的天才, 都是具有刻苦勤奮的精神�！� 謂語部分是判斷句和陳述句雜糅。可在句末加“的”，形成“是……的”強(qiáng)調(diào)型結(jié)構(gòu) , 也可去掉“是”。

11.　　 我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命�！� 前邊有了主語"革命前輩"，因而"他們"不必要有。

10.　　 我們學(xué)校的學(xué)生在深入開展人生意義在于奉獻(xiàn)的討論后,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。　 我們學(xué)校的學(xué)生在深入開展人生意義在于奉獻(xiàn)的討論后,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。

9.　　　 南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn),一道四米高、七百米長的攔河大壩魏然屹立在天目瑛邊�！� 前面主語是"南堡人民"，后面沒有與之相呼應(yīng)的謂語，應(yīng)在"一道"前加上"使"等)