3.形近字辨析

《紀(jì)念劉和珍君》

戮lù 殺戮　 戳chuō 戳穿

賃lìn 租賃　 憑píng 憑證

翼yì 羽翼　 冀j(luò)ì 晉察冀

誹fěi 誹謗　 菲fěi 菲薄　 　　　緋fēi 緋紅

損sǔn 損失　 殞yǔn 殞身不恤　 隕yǔn 隕石

縷lǚ 絲縷　 　樓lóu 樓房 　　　僂lóu 佝僂

2.字音識(shí)記

《紀(jì)念劉和珍君》

虐nüè殺　 徘徊pái huái　 編輯jí　 洋溢yì　 不憚dàn　 緋fēi紅　 洗滌dí　 立仆pū　 懲chéng創(chuàng)　 噩è耗　 長(zhǎng)歌dāng當(dāng)哭　 桀驁ào　 喋dié血　 黯àn然　 浸漬zì 山阿ē　 殞yǔn身不恤

《小狗包弟》

揪jiū出來(lái)　 舔舔tiǎn　 作揖yī　 犬吠fèi　 叱chì罵　 浩劫jié　 煎熬áo

《記梁任公先生的一次演講》

顯宦huàn　 蒞lì校　 叱chì咤zhà　 迥jiǒng乎不同　 箜kōng篌hóng　

涕泗sì　 戊戌xū　 薊jì北　 屏bǐng息

相干gān　　 干gàn練

應(yīng)當(dāng)dāng　　 長(zhǎng)歌當(dāng)dàng哭

山阿ē　　　　 阿ā姨

1.文學(xué)常識(shí)

①魯迅(1881.9.25-1936.10.19)，原名周樟壽(后改名周樹(shù)人)，字豫山，后改為豫才。發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)(1918年5月)始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《南腔北調(diào)集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》等16部。

　魯迅的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、雜文共數(shù)十篇(首)被選入中、小學(xué)語(yǔ)文課本等，已成為家喻戶曉的藝術(shù)形象小說(shuō)《祝福》、《阿Q正傳》等先后被改編成電影。北京、上海、廣州、廈門等地先后建立了魯迅博物館、紀(jì)念館等,同時(shí)他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等50多種文字，在世界各地?fù)碛袕V大的讀者。

魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”、現(xiàn)代文學(xué)的旗幟,是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，是世界十大文豪之一。毛澤東評(píng)價(jià)他是中華文化革命的主將�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬�一生的寫照。

②巴金，(1904年11月25日-2005年10月17日)，原名李堯棠，字芾(fei，第四聲，取“蔽芾甘棠”)甘，四川成都人，祖籍浙江嘉興，漢族。代表作有《愛(ài)情三部曲》：《霧》《雨》《電》�！都ち魅�部曲》：《家》《春》《秋》。散文集《隨想錄》。現(xiàn)代文學(xué)家，翻譯家，出版家，“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)最有影響的作家之一，中國(guó)現(xiàn)代文壇的巨匠。

　1927年完成第一部中篇小說(shuō)《滅亡》，1929年在《小說(shuō)月報(bào)》發(fā)表后引起強(qiáng)烈反響。主要作品有《死去的太陽(yáng)》《新生》《砂丁》《萌芽》和著名的《激流三部曲》1931年在《時(shí)報(bào)》上連載著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài)情三部曲》。其中《家》是作者的代表作，也是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作品之一。

　1938年和1940年分別出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《春》和《秋》，完成了《激流三部曲》。1940年至1945年寫作了“抗戰(zhàn)三部曲”《火》(共三部，第二部又名《馮文淑》，第三部又名《田惠世》)，抗戰(zhàn)后期創(chuàng)作了中篇小說(shuō)《憩園》和《第四病室》。1946年完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《寒夜》。短篇小說(shuō)以《神》《鬼》《人》為著名。

③梁實(shí)秋(1903．1．--1987.11．3)原籍浙江杭縣，生于北京。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋，一度以秋郎、子佳為筆名。 　1915年秋考入清華學(xué)校。在該校高等科求學(xué)期間開(kāi)始寫作。第一篇翻譯小說(shuō)《藥商的妻》1920年9月發(fā)表于《清華周刊》增刊第6期。第一篇散文詩(shī)《荷水池畔》發(fā)表于1921年5月28日《晨報(bào)》第7版。1923年畢業(yè)后赴美留學(xué)，1926年回國(guó)任教于南京東南大學(xué)。第二年到上海編緝《時(shí)事新報(bào)》副刊《青光》，同時(shí)與張禹九合編《苦茶》雜志。不久任暨南大學(xué)教授。 　最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不少詩(shī)作。在美國(guó)哈佛大學(xué)研究院學(xué)習(xí)時(shí)受新人文主義者白壁德影響較深。他的代表性論文《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)之浪漫的趨勢(shì)》1926年在《晨報(bào)副鐫》發(fā)表，認(rèn)為中國(guó)新文學(xué)存在浪漫主義混亂傾向，主張?jiān)诶硇灾敢�下從普遍的人性出發(fā)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1930年，楊振聲邀請(qǐng)他到青島大學(xué)任外文系主任兼圖書館長(zhǎng)。1932年到天津編《益世報(bào)》幅刊《文學(xué)周刊》。1934年應(yīng)聘任北京大學(xué)研究教授兼外文系主任。1935年秋創(chuàng)辦《自由評(píng)論》，先后主編過(guò)《世界日?qǐng)?bào)》副刊《學(xué)文》和《北平晨報(bào)》副刊《文藝》。 　七七事變，離家獨(dú)身到后方。1938年任國(guó)民參政會(huì)參政員，到重慶編譯館主持翻譯委員會(huì)并擔(dān)任教科書編輯委員會(huì)常委，年底開(kāi)始編輯《中央日?qǐng)?bào)》副刊《平明》�？箲�(zhàn)勝利后回北平任師大英語(yǔ)系教授。1949年到臺(tái)灣，任臺(tái)灣師范學(xué)院(后改師范大學(xué))英語(yǔ)系教授，后兼系主任，再后又兼文學(xué)院長(zhǎng)。1961年起專任師大英語(yǔ)研究所教授。1966年退休。 　40歲以后著力較多的是散文和翻譯。散文代表作《雅舍小品》從1949年起20多年共出4輯。30年代開(kāi)始翻譯莎士比亞作品，持續(xù)40載，到1970年完成了全集的翻譯，計(jì)劇本37冊(cè)，詩(shī)3冊(cè)。晚年用7年時(shí)間完成百萬(wàn)言著作《英國(guó)文學(xué)史》。 　　 梁實(shí)秋散文集文人散文與學(xué)者散文的特點(diǎn)于一體，旁征博引，內(nèi)蘊(yùn)豐盈，行文崇尚簡(jiǎn)潔，重視文調(diào)，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界及文調(diào)雅潔與感情滲入的有機(jī)統(tǒng)一。且因洞察人生百態(tài)，文筆機(jī)智閃爍，諧趣橫生，嚴(yán)肅中見(jiàn)幽默，幽默中見(jiàn)文采。晚年懷念故人、思戀故土的散文更寫得深沉濃郁，感人至深。

4.語(yǔ)言個(gè)性化

散文語(yǔ)言因作者感情而生輝，因作者學(xué)養(yǎng)而生味，因作者才華而多姿多彩。既然散文是最能顯出作者本人的性格氣質(zhì)修養(yǎng)的一種文體，那么散文的語(yǔ)言也最能顯出作者人格狀況。我們可以從散文作品的語(yǔ)言窺見(jiàn)作者的狀況，可以通過(guò)知人論世發(fā)現(xiàn)作家散文語(yǔ)言的生成緣由。魯迅寫《記念劉和珍君》，顯示出他的最佳的散文語(yǔ)言狀態(tài)，也許是慘案已經(jīng)過(guò)去而時(shí)隔不甚久遠(yuǎn)，作者激情難能抑止，下筆自生風(fēng)采，而沉痛之情付諸文字又造成凝重與沉著之感；巴金以寫小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)，慣于敘事，所以作品也以敘述語(yǔ)言為主，而且他自稱“沒(méi)有技巧”，《小狗包弟》確實(shí)看不出語(yǔ)言有多少技巧，只是呈“自然流”狀態(tài)，其實(shí)內(nèi)在的情味淡而遠(yuǎn)，細(xì)味之卻見(jiàn)濃厚；梁實(shí)秋是一個(gè)地道的學(xué)者型作家，一方面寫梁任公這樣的大學(xué)者得心應(yīng)手，另一方面憑他的深厚學(xué)識(shí)寫成的散文語(yǔ)言，白話的流暢中夾帶文言的凝澀，書卷氣濃，他一貫主張散文的文體簡(jiǎn)潔之美，所以課文《記梁任公先生的一次演講》語(yǔ)言少有枝蔓，辭達(dá)而已，顯示梁氏散文語(yǔ)言特有的簡(jiǎn)練風(fēng)格。

3.章法自由

散文之“散”，如同泉水，不擇地而出，隨物賦形，行于可行，止于不可不止，以此來(lái)形容散文的形式特點(diǎn)包括章法特點(diǎn)，是完全合適的。本單元的各篇課文，在形式上各自呈現(xiàn)不同面目，這既是順應(yīng)于文章本身創(chuàng)作的需要，又順應(yīng)于作者感情表達(dá)的需要和作者對(duì)人物對(duì)事件感受理解的需要�！队浤顒⒑驼渚�》全然順著作者感情構(gòu)造章法，處處洋溢著作者的激情，議論、抒情隨處可見(jiàn)，而有關(guān)劉和珍的行事散見(jiàn)于全文各處，并無(wú)完整的成片成線的敘述；《小狗包弟》則有所不同，全然順著故事發(fā)生的時(shí)間次序構(gòu)造章法，作者的感情抒發(fā)主要見(jiàn)于文章后半段，感情線索時(shí)隱時(shí)伏；《記梁任公先生的一次演講》和《金岳霖先生》是作者憑著對(duì)所寫人物的記憶線索，并按人物性格的不同側(cè)面建構(gòu)章法的，時(shí)而敘述，時(shí)而描寫，時(shí)而議論�？傊�，這些作品的章法起止自如，開(kāi)合有度，一方面愈散愈精彩，愈散愈痛快淋漓，另一方面散而有法，散中見(jiàn)整，呈現(xiàn)出對(duì)立統(tǒng)一的奇妙景象。

2.抒真情

寫人記事散文固然重在記敘，但抒情必不可少，作者在表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和品質(zhì)的同時(shí)，還表達(dá)作者對(duì)人物、對(duì)社會(huì)的情感判斷，作者的個(gè)性氣質(zhì)、情感襟抱都在文章中充分顯現(xiàn)出來(lái)。這些課文篇篇都有作者的真“我”，我們能從中看到出離憤怒的魯迅、傷心悔恨的巴金、詼諧幽默的梁實(shí)秋和汪曾祺；我們還能看到，作者們都是讓感覺(jué)、感情沉淀一定時(shí)間之后才動(dòng)筆寫作的，梁實(shí)秋和汪曾祺是在離開(kāi)他們的老師幾十年之后才抒寫懷念之情的，我們似可從中發(fā)現(xiàn)散文抒發(fā)真情的一條規(guī)律：為著寫作的需要，作家往往將生活情感提升為藝術(shù)化、散文化、審美化的情感，這種情感只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗才生出熠熠光彩。前面說(shuō)的“串連”，所恃者就是作者的感情之線。有些不懂情感之重要的“作家”寫散文，寫成的不是真正意義上的散文，也許是人物的生平記錄；有些沒(méi)有把生活情感凝練成文學(xué)化藝術(shù)化審美化的情感的作品，不是高水平的散文，是速朽的散文。

1.寫片段

寫人記事散文是散文的一個(gè)重要品種，其特點(diǎn)一是寫真實(shí)人事，不事虛構(gòu)或夸飾，二是敘事可完整也可零散，而零散的更多見(jiàn)，零散才見(jiàn)出散文的“散”的特點(diǎn)。從“散”這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，散文的寫法與小說(shuō)不同，傳統(tǒng)意義上的小說(shuō)都有完全的故事情節(jié)、鮮明的人物形象和具體的環(huán)境背景等，這些在散文中都不必求全，甚至可以免了。本單元的這些課文描寫的是一個(gè)個(gè)人物的一個(gè)個(gè)片段故事。魯迅對(duì)劉和珍的了解并不算多，但這不妨礙他寫作《記念劉和珍君》，教材編寫者在《教師教學(xué)用書》中列舉了有關(guān)劉和珍的事跡，都是作者零星細(xì)小的印象記錄；汪曾祺對(duì)金岳霖的了解和魯迅對(duì)劉和珍的了解差不多，同樣不妨礙他寫《金岳霖先生》。作者的機(jī)巧在于將一個(gè)個(gè)人物的片段印象串連起來(lái)，一個(gè)個(gè)片段就是一顆顆珍珠，聚合在一起閃耀著璀璨的光芒。

25.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都與所給注音相同的一組是(　　　 )

A．殷(yīn)　　 殷勤　　 殷紅　　 殷切期盼　　 家道殷富

B．調(diào)(tiáo)　　 調(diào)和　　 調(diào)停　　 風(fēng)調(diào)雨順　　 調(diào)兵遣將

C．識(shí)(shí)　　 識(shí)趣　　 卓識(shí)　　 識(shí)微見(jiàn)遠(yuǎn)　　 識(shí)禮知書

D．朝(zhāo)　　 朝暉　　 朝覲　　 朝不保夕　　 朝秦暮楚

24.下列句子中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(　　 　)

A．作為一名優(yōu)秀教師，不但要教學(xué)生如何讀書，還要教學(xué)生如何做人�！　　　� (jiāo)

B．省委領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，對(duì)農(nóng)民工除按期給付工資外，還要給他們以更多關(guān)懷。　　　 (jǐ)

C．科技的持續(xù)發(fā)展需要具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新欲望的年輕一代的不斷參與�！　　� (yǔ)

D．提倡助人為樂(lè)，多為他人著想，是親和鄰里關(guān)系.建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)�！　� (wèi)