6．下列各句中沒有語病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．近年來，國外教育機構(gòu)不僅在尋求與我國包括民辦高校在內(nèi)的各類學校合作，而且許多人也開始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點。

　　　 B．已經(jīng)是傍晚時分，在空寂無人的教室里他獨自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。

　　　 C．封龍山又名飛龍山，位于石家莊市區(qū)22公里處，早在戰(zhàn)國時期就已見諸史冊，漢唐以來一直是河北名山。

　　　 D．商標法規(guī)定，在商品包裝、廣告上面出現(xiàn)企業(yè)名稱和地址時，應當使用漢字或漢字、漢語拼音并用，不能單獨使用漢語拼音。

5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．按照“行政處罰法”規(guī)定，嚴重的騷擾電話一旦被查清，騷擾人可被施以行政拘留的處罰。

　　　 B．然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢？還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

　　　 C．不良的食物搭配不僅可能引發(fā)不適，甚至有可能導致中毒，如蘿卜與橘子，白酒與柿子，牛奶與巧克力，牛肉與粟子，梨蕉與芋頭，花生與黃瓜等等。

　　　 D．把這份遲到的書信插在娘冷寂的墳頭，“娘，兒出息了，您聽到了嗎？您可以含笑九泉了！”我喃喃自語著。

4．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

　　　 A．在黃花國際機場出口，袁隆平面對將他團團圍住的記者及各界代表高興地表示，他正懷著老驥伏櫪的決心，要把中國超級水稻研究推向新的高峰。

　　　 B．張擇端創(chuàng)作的《金明池爭標圖》把金明池的豪華建筑、華美景物和水上爭標時的熱烈場面描繪得淋漓盡致。

　　　 C．再猖狂的犯罪分子也逃不過公安人員的火眼金睛，當販毒集團的頭目得知自己已經(jīng)被公安人員包圍時，如驚弓之鳥，無處可逃。

　　　 D．李良魁先生表演適度，層次分明，把犯了錯誤的包公塑造惟妙惟肖，讓觀眾感覺到失誤后的包公仍不失為他們心中的包青天。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①這些紅艷耀目的荷花，高高地　　　　 于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨一切。

　　　 ②文學需要深厚的文化　　　　 和深沉的人文精神，沒有這些則只能流于一般的情感宣泄和淺薄的心靈安慰。

　　　 ③散文，就象這山谷的“巖滴”，道旁的“野花”，引人從一個極小極細的“平凡處所”，走進一個豐富而　　　 的“極樂世界”。

　　　 A．凌駕　 內(nèi)涵　 深邃　　　　　　　　　　　　　　 B．聳立　 內(nèi)涵　 深沉

　　　 C．聳立　 蘊涵　 深沉　　　　　　　　　　　　　　 D．凌駕　 蘊涵　 深邃

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．饜足　　　　　　　 罅隙　　　　　　　　　　 草菅人命　　　　　　　 民不為死，奈何以死懼之

　　　 B．紈绔　　　　　　　 豁朗　　　　　　　　　　 椎心泣血　　　　　　　 不以一眚掩大德

　　　 C．獷悍　　　　　　　 篡改　　　　　　　　　　 麟次櫛比　　　　　　　 初生牛犢不怕虎

　　　 D．筵會　　　　　　　 樞紐　　　　　　　　　　 珠聯(lián)璧合　　　　　　　 鞠躬盡瘁，死而后已

1．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．蠶食　　　　　　　 羞慚　　　　　　　　　　 慘不忍睹　　　　　　　 斷壁殘垣

　　　 B．江皋　　　　　　　 桎梏　　　　　　　　　　 病入膏肓　　　　　　　 替罪羔羊

　　　 C．愚氓　　　　　　　 牛虻　　　　　　　　　　 對天盟誓　　　　　　　 蒙混過關(guān)

　　　 D．慰藉　　　　　　　 界碑　　　　　　　　　　 戒備森嚴　　　　　　　 渾身解數(shù)

24．一、下面詩句是贊揚老師的，請另選贊揚對象，仿照其形式寫一節(jié)小詩。

一支粉筆　　　　　　　　　　　　　　 ________________________

畫出知識王國的迷津　　　　 　　　　　________________________

一塊黑板　　　　　　　　 　　　　　　　________________________

記下了老師的無限深情　　 　　　　　　________________________

一個講臺　　　　　　　　　　　　　　 ________________________

映著老師的艱辛　　　　　　　　 　　　________________________

三尺教鞭　　　　　　　　　　　　　　 ________________________

指點通向理想的道路　　　　　 　　　　　________________________