題目列表(包括答案和解析)
3.把沒有語病的句子用對勾標(biāo)出,對病句,歧義句只許在一處增刪、改動(dòng)(歧義句只要消除歧義即可),在原句上修改,不必重抄。(6分)
A.這本書記載了陳毅同志在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的斗爭業(yè)績,刻畫了他可敬、可愛的形象,再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。
B.曹丕與曹植本是親兄弟,然而由于爭權(quán)奪勢,曹丕不是竟然依仗權(quán)勢,威逼曹植,要他在七步之內(nèi)吟成一首詩,否則便“決不姑恕”。
C.澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙碓谠S許多多廁所的門上畫了彩畫,給人們增添了生活情趣。他去世后,群眾雖然懷念他,但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。
D.這個(gè)觀點(diǎn),最近報(bào)刊上提出了一些異議,我以為是正確的。
2.下面的一段文字有一個(gè)病句。請用橫線把這個(gè)病句標(biāo)示出來,并改動(dòng)一處使語病消除。(4分)
聽了這話以后,孔了發(fā)出了“所信者目也,而目猶不可信”的感嘆?鬃舆@個(gè)感嘆,從認(rèn)識(shí)角度加以考察,不僅很有道理,而且是人們常犯的一種“通病”。
改正:
1.下面四個(gè)句子有沒有語病,如果有,指出毛病出在哪里。每個(gè)句子都分成三段,回答時(shí)寫出語病所在那一段的代號(hào)(A、B、C)。有幾處寫幾處。(4分)
(1988年全國高考試題二、3)
25.下面括號(hào)中的內(nèi)容是對句子中劃線處修改意見,修改全部正確的一項(xiàng)是 [ ]
A.報(bào)告的文字每次約一千字左右為限(a),除個(gè)別(b)情況外,最多(c)不超過兩千字。 (a處:刪掉“為限”;b處:“個(gè)別”改為“特殊”;c處:“最多”改為“至多”) B.黨委制是保證集體領(lǐng)導(dǎo),防止個(gè)人包辦的(a)黨的重要制度。近查有些(當(dāng)然不是一切(b))領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),個(gè)人包辦和個(gè)人解決重要問題的風(fēng)氣(c)甚為濃厚。 (a處:刪掉“的”;b處:前后括號(hào)都改為破折號(hào);c處:“風(fēng)氣”改為“習(xí)氣”) C.一切重大的責(zé)任事故,必須認(rèn)真(a)處理,追查(b)行政和法律責(zé)任,不得姑且寬容(c)。 (a處:“認(rèn)真”改為“嚴(yán)肅”;b處:“追查”改為“追究”;c處:“姑且寬容”改為“縱容包庇”) D.前(a)美國駐華文化參贊說:“以前大家(b)知道老舍有著名的長篇小說《駱駝祥子》、短篇小說《月牙兒》、話劇《茶館》,直到讀了他的《濟(jì)南的冬天》以后,沒想到(c)他還有這么精湛的散文”。 (a處:“前”移到“美國”之后;b處:“大家”改為“我”;c處:“沒想到”改為“才知道”)
24.對下列病句分析最確切的一組是 [ ]
甲:經(jīng)過刻苦努力,期末考試,他6門功課平均都在90分以上。
乙:考試開始后,大約過了半小時(shí),就有人陸續(xù)交卷了。
丙:如果作者的想象脫離了人物的思想實(shí)際,過于夸大人物的事跡,反而可能給人一種不真實(shí)的感覺。
①用語褒貶失當(dāng) ②句子承接不當(dāng) 、壅Z意自相矛盾 ④詞語位置錯(cuò)亂
23.下面是一則廣告,有人對其中六處提出修改意見,這些意見分成四組,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1993年全國試題) [ ]
這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì),推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸,具有造型美觀,瓷面光滑色彩鮮艷,質(zhì)量穩(wěn)定,經(jīng)久耐用等特點(diǎn),適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。
①“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固” 、凇皾嵕摺备臑椤坝镁摺 ③“適應(yīng)”改為“適宜作” 、堋袄硐肭啊奔印暗摹弊 ⑤“衛(wèi)生”前加“的”字 、蕖靶庐a(chǎn)品”后加“破折號(hào)”
A.①④⑥ B.①②⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
22.下列各項(xiàng)中,“原句”都是病句,修改后仍有語病的一項(xiàng)是 [ ]
A.原句:考試,具有教育功能和社會(huì)功能,已成為現(xiàn)代測量學(xué)的一個(gè)分支--考核測量學(xué)。 修改:在“具有”前添加“由于它”。
B.原句:在冰雪覆蓋的南極,建立了我國觀測研究中心。 修改:將“建立了”與“我國”互換位置。
C.原句:觀察員們認(rèn)為可以提前結(jié)束這一地區(qū)的戰(zhàn)爭狀態(tài)的《報(bào)告》是有根據(jù)的。 修改:將“認(rèn)為”改為“關(guān)于”。
D.原句:自然保護(hù)區(qū)的工作人員,不僅嚴(yán)格履行自身職能,而且把能否幫助當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)展生產(chǎn)視為己任。 修改:刪去“能否”。
21.下列每組句子,a是原句,b是修改句。修改不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [ ]
A.a.王二沒有經(jīng)過這樣的場面,被大家一鬧騰,平靜下來的心又跳起來。 b.王二沒有經(jīng)過這樣的場面,大家對他一鬧騰,平靜下來的心又跳起來。
B.a.這個(gè)問題應(yīng)如何處理,希望編輯同志在報(bào)端予以答復(fù)之。 b.這個(gè)問題應(yīng)如何處理,希望編輯同志在報(bào)端予以答復(fù)。
C.a.他的境遇是最難處的,那么重大的責(zé)任,那么繁雜的事務(wù)和那么險(xiǎn)惡的環(huán)境。 b.他的境遇是最難處的,責(zé)任那么重大,事務(wù)那么繁雜,環(huán)境又那么險(xiǎn)惡。
D.a.桃源有一種不但穩(wěn)當(dāng)而且輕捷、干凈的小劃子,在沅河中可稱首屈一指。 b.桃源有一種小劃子,穩(wěn)當(dāng),輕捷,干凈,在沅河中可稱首屈一指。
20.為下列病句改錯(cuò),全改對的一組是 [ ]
①地球上的自然地理環(huán)境和其它許多條件,都在隨著時(shí)間的過去而變化。 、诮(jīng)過老師的再三教育,才使他改掉了吸煙的毛病。 、圻@難道不說明違章作業(yè)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,又說明什么? 、芪覀兊能囬g主任是一個(gè)童工出身的苦孩子。 、菪≮w很懂事,每天一起床就把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。 、扌×_和小李在路上相遇了,他趕忙跑上去拉住了他的手。
①句中“的過去”可刪掉。 ②句中“才使”可刪掉 、劬渲小半y道”可刪掉。 、芫渲小翱嗪⒆印备某伞肮と烁刹俊。 、菥渲小按驋摺备摹笆帐啊。 、蘧渲小八笨筛某伞靶×_”(或“小李”)。
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.②③④⑥
10.期中考試,我班語文成績平均75分,期末平均80分,比期中提高了106%。
A.(2)(4)(6)(8) B.(5)(6)(10) C.(1)(7)(9)(10) D.(3)(5)(7)
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