26．不恰當的兩項是[　 　](3分)

25．⑴ 作者在文章中談及了哪些“人的道理”？請你分點敘述。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

⑵ 又為什么不懂“草木的道理”？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

24．⑴ 第⑥⑦這兩段在文章中有什么作用？答：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑵ 第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞，其含義一樣嗎？為什么？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

23．⑴“我”為什么“笑了起來”？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵“我”為什么感到“滿足”？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

22．課文默寫(10分)

①默寫《長亭送別》中的《端正好》一曲。(5分)

②默寫《蜀道難》的“蠶叢”至“相鉤連”。(5分)

28．作文(50分)

從下列名言中任選一句名言，寫一篇讀后感。要求：題目自擬，不少于600字。

①只有奮斗可以給我們出路，而且只有奮斗可以給我們快樂。(惲代英)

②有兩種生活，要么燃燒，要么腐爛。(波蘭諺語)

③耐心和持久勝于激烈和狂熱(拉封丹)

④古來芳餌下，誰是不吞鉤。(張繼)

高二語文答題紙

27．詩曲鑒賞(10分)

①鑒賞《長亭送別·一煞》中的情景交融的藝術。文字150字左右。(5分)

青山隔送行，疏林不作美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內，來時甚急，去后何遲？

②鑒賞《將進酒》開篇部分的藝術特點。文字150字左右。(5分)

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

26．下列對這篇散文的賞析，不恰當的兩項是(3分)

A．文中“枯萎多年”“終于等來一次生機”的荒草，象征著“勞忙半世”而等待“出人頭地”的人生，它讓人看到“未到來的美好前景”，表現(xiàn)了作者對自然的深刻體悟。

B．“我成了荒野中的一個�！边@句話既表現(xiàn)了我對人與自然相融為一的渴望，又暗示了一種無法相融的孤獨。正因為如此，我才努力要“真正進入一片荒野”。

C．文章從對草木的親近寫到草木其實無法親近，從過去我對生存的麻木寫到草木喚醒了我對生存的熱情�！皩σ欢浠ㄎ⑿Α保�是一種既帶有幾分無奈、卻又滿懷虔誠的贊美。

D．作者筆下荒蕪的大自然充滿了童話色彩，是人的精神家園。在這片精神家園里，作者渴望人與自然可以無滯礙地棲居在一起，可以自由地進行靈魂的交談。

E．作者通過鮮活樸素的語言、獨特的視角，對樸素曠遠和唯美寧靜的大自然的描繪，引發(fā)人真切的記憶和悠長的思緒�？此破届o卻發(fā)人深省，節(jié)奏舒緩卻撼人心肺。

25．在第⑾段中，作者說：“我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們�！雹抛髡咴谖恼轮姓劶傲四男�“人的道理”？請你分點敘述。⑵又為什么不懂“草木的道理”？ (3分)