3.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 　)

(1)我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來(lái)的理由，也不過(guò)想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的___________。

(2)秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開(kāi)半醉的狀態(tài)，在___________秋的過(guò)程上，是不合適的。

(3)秋蟬的___________的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦�長(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。

(4)不單是詩(shī)人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會(huì)感到一種不能自已的___________。

A.秋景　　　 領(lǐng)略　　 　微弱　　　 深情　　　 B.秋味　　　 領(lǐng)略　　　 衰弱　　　 深情

C.秋景　　　 體會(huì)　　　 微弱　　　 感動(dòng)　　　 D.秋味　　　 體會(huì)　　　 衰弱　　　 感動(dòng)

答案：B

解析：“飽嘗”與“秋味”搭配；“領(lǐng)略”與“狀態(tài)”搭配；“衰弱”突出“殘聲”；“感到”與“深情”搭配。

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　 )

A.安詳　 渾渾沌沌　 揣摹　 躊躇滿(mǎn)志　　　 B.落寞　 疏疏落落　 細(xì)膩　 絢麗光彩

C.頹廢　 明辯是非　 詮釋　 按部就班　　　 D.蕭索　 金碧輝煌　 企慕　 水瀉不通

答案：B

解析：A項(xiàng)，“渾渾”應(yīng)寫(xiě)為“混混”，“摹”應(yīng)寫(xiě)為“摩”；C項(xiàng)，“辯”應(yīng)寫(xiě)為“辨”；D項(xiàng)，“瀉”應(yīng)寫(xiě)為“泄”。

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.眷戀(juàn)　　 恬適(tián)　　 羈絆(jī)　　　　 駕馭(yù)

B.廈門(mén)(xià)　　　 混沌(hùn)　　　 椽子(chuán)　 馴鴿(xún)

C.穿著(zhuó)　　 平仄(zè)　　　 　頹廢(tuǐ)　　　 廿四(niàn)

D.雋永(jùn)　　　 歧韻(qí)　　　　 橢圓(tuǒ)　　　 啼唱(dǐ)

答案：A

解析：B項(xiàng)，“馴”應(yīng)讀“xùn”；C項(xiàng)，“頹”應(yīng)讀“tuí”；D項(xiàng)，“雋”應(yīng)讀“juàn”，“啼”應(yīng)讀“tí”。

13.答案：①羊山曠渺，南望原隰，西望棲霞，風(fēng)雨晨昏，羈魂有伴……②紙灰飛揚(yáng)，朔風(fēng)野大。作用：選段中偶爾穿插寫(xiě)景，使敘事，抒情、寫(xiě)景有機(jī)融合。烘托了悲涼氣氛，強(qiáng)化了悲傷情感，有利于淋漓盡致地抒情，增強(qiáng)感染力。《祭十二郎文》中沒(méi)有寫(xiě)景，這與選段的寫(xiě)法有所不同，但悲情也是感人的。

12.答案：都用第二人稱(chēng)，全文像汝吾面談。敘事主要形式是回憶往事，表現(xiàn)與亡者的親密關(guān)系與深厚感情。抒情融于敘事之中，敘事抒情有機(jī)結(jié)合。

11.答案：“四支猶溫，一目未瞑，蓋猶忍死待予”“然則抱此無(wú)涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！”“汝死我葬，我死誰(shuí)埋”“哭汝既不聞汝言，奠汝又不見(jiàn)汝食”�！凹埢绎w揚(yáng)，朔風(fēng)野大，阿兄歸矣，猶屢屢回頭望汝也”。

10.答案：先總寫(xiě)其妹素文死后還不能回歸故里，竟葬在離家七百里的異地，一開(kāi)頭就充滿(mǎn)無(wú)限哀傷之情。結(jié)束時(shí)，直抒悲痛之情，“哭汝”二字總括全文，“奠汝”二字與前文交待話中的“奠以文”相應(yīng)。用“嗚呼”領(lǐng)起，結(jié)束時(shí)連說(shuō)“嗚呼哀哉”，呼應(yīng)開(kāi)頭一段的悲嘆，一往情深，使悲痛的氣氛回蕩不息，加強(qiáng)了抒情的效果。

13.找出兩處寫(xiě)景的句子，分析寫(xiě)景的作用是什么？《祭十二郎文》在這一點(diǎn)上與選段有什么不同？

12.本文在寫(xiě)法上與《祭十二郎文》有哪些相同之處？