4. 下列關(guān)于課文中的文學(xué)常識解說不正確的一項是…(　)

A.文中的括號里的文字屬于舞臺說明，這里的“介”是舞臺動作，相當(dāng)于元雜劇中的“科”。

B.文中的“末”是指老年男子，這里的“末”就是指私塾先生陳最良。　

C.文中的“貼”是指青年女子，戲劇中的女配角，擅長插科打諢一類人的專業(yè)�！�

D.《閨塾》這出戲以詩開頭，又以詩結(jié)尾，增添了戲曲的文學(xué)韻味�！�

解析：C項，貼，貼旦，這里扮演侍女春香，用“擅長插科打諢”來概括這類角色的特點還可以，但說是“一類人的專業(yè)”則不恰當(dāng)�！�

答案：C

3. 對下列各句中加點的詞語解釋全都正確的一項是…(　)

①對凈幾明窗瀟灑(自然大方，有韻致、不拘束)

②極承老夫人管待(照顧和接待)

③君子好逑(等待君子好好的來求她)

④止不過識字兒書涂嫩鴉(即涂鴉，比喻書法拙劣或胡亂書寫，這里指亂涂亂畫)

⑤桃李門墻(指出自同一師門的學(xué)生)

⑥但把《詩經(jīng)》大意敷演一番(陳述而加以發(fā)揮)

A.①③⑤　B.②④⑥

C.②⑤⑥　D.①③④

解析：①中“瀟灑”意思是“整潔”；③“好逑”意思是“好的配偶”；④中不是“亂涂亂畫”應(yīng)是“隨便寫幾個字”。

答案：C

2. 下列詞語書寫不正確的一項是(　)　

A.正在用膳　 翻了一翻

煥然冰釋　　　　 揚(yáng)長而去

B.瀟灑大方　 世外桃源

嫉賢妒能　　　　 義不容辭

C.悠閑自在　 以儆效尤

首屈一指　　　　 癡心妄想

D.流觴曲水　 摩肩接踵

為虎作倀　　　　 煞費(fèi)苦心

解析：A項，“翻”應(yīng)為“番”；“煥”應(yīng)為“渙”。

答案：A

1.下列加點字的注音有誤的一項是(　)

A.雎鳩(jū jiū)　　　　 窈窕(yǎo tiǎo)

好逑(hào qiú)　　 蟾蜍(chán chú)

B.咂(zā)　　　　　 膳(shàn)

恁(nèn)　　　　　 葩(bā)

C.流觴(shāng)　　 疤痆(niè)

屨(jù)　　　　　　　　 挦(xún)

D.盥漱(guàn)　　　 櫛笄(zhì jī)

嚳(kù)　　　　　　　　 姜嫄(yuán)

解析：B項，“葩”應(yīng)讀“pā”�！�

答案：B

10. 文中流露出濃厚的痛苦自責(zé)之情，能表達(dá)這種情感的具體語句是_________________

9. 下面加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是(　)

A.

B.

C.

D.

解析：A項前一個“之”是助詞，的，后一個“之”是代詞，代指侄兒早逝的結(jié)果；B項兩個“以”都是連詞，表示修飾；C項前一個“而”表承接，后一個表轉(zhuǎn)折；D項前一個“其”語氣詞，表示反問，后一個代詞，他們。

答案：B

8. 下面各句中加點詞語在文中的意思解釋不正確的一項是(　)

A.吊汝之孤與汝之乳母　　　　 吊：撫慰。

B.遂取以來　　　 遂：就。

C.終喪汝于先人之兆　　　 兆：旁邊。

D.吾實為之，其又何尤　　 　　 尤：怨。

解析：C項，兆：墳?zāi)埂?/p>

答案：C

7. 對下列各句在抒情方面的特點分析有誤的一項是(　)

A.零丁孤苦，未嘗一日相離也--此句追憶不幸身世，為下文寫離別和永訣作鋪墊。

B.韓氏兩世，惟此而已--這是顛沛流離中嫂嫂的話，把嫂嫂當(dāng)時的悲傷、期待、焦慮之情，活化了出來。

C.言有窮而情不可終，汝其知也邪？其不知也邪？--此為全文結(jié)束句，采用問句形式，明知故問，更進(jìn)一步擴(kuò)展和加深了作者的哀思。

D.自今已往，吾其無意于人世矣！--表達(dá)自己身體一天天衰弱，也將不久于人世的哀痛之情。

解析：D項表現(xiàn)的是作者的痛悔自責(zé)之情，主要不是身體衰弱的緣故。

答案：D

5. 下列各句加點雙音詞與現(xiàn)代漢語詞義最接近的一項是(　)

A.吾與汝俱少年

B.幾何不從汝而死也

C.又可冀其成立邪

D.而汝抱無涯之戚

解析：少年：古代指青年男子，與“老年”相對；幾何：此處是多少之意，今天是幾何學(xué)的意思；成立：在此處是成長自立之意，今天是建立或有根據(jù)之意；“無涯”一詞古今同義�！� 答案：D