4、掌握通過(guò)尋找文章的切入點(diǎn)理解文章的方法。

3、重新認(rèn)識(shí)魯迅，形成以發(fā)展變化的眼光來(lái)看待人和事的意識(shí)；認(rèn)識(shí)作者求真的態(tài)度。

2、讓學(xué)生在了解時(shí)代和社會(huì)背景的基礎(chǔ)上，了解孫中山的人生軌跡和內(nèi)心情感世界，并從中獲得有益的人生啟示。

1、幫助學(xué)生了解一般傳記、自傳及回憶錄的區(qū)別和回憶錄的特點(diǎn)。

《我的回憶》《〈新青年〉時(shí)代的魯迅》

　　 景物觀察的角度：《荷》文固定觀景，基本上采取相同的或變化不大的觀察角度�！段摇肺囊孕∥轂橛^察點(diǎn)，遠(yuǎn)觀、近察、仰視、俯瞰，變化多端。

6.首先，這里運(yùn)用了暗喻，將大自然比喻成一幅巨畫(huà)，意境闊大，又水到渠成，十分自然；其次，這里的“自然”既指門(mén)外巨畫(huà)，同時(shí)，寄寓了作者深含的情懷--熱愛(ài)自然，回歸自然。

5.作者充分發(fā)揮了藝術(shù)想象，群山環(huán)抱小屋，猶如花瓣簇?fù)砘ㄈ铮骸捌茣浴睍r(shí)刻，光線逐漸加強(qiáng)，小屋形態(tài)逐漸明晰而突出，群山則仿佛逐漸后退，這就像花蕊慢慢地綻開(kāi)似的。

4.因?yàn)樾那闀晨欤�所以“清新的空氣”仿佛帶著香味。注意“覺(jué)得”兩字，顯然，這是作者的主觀感受，并不是說(shuō)作者真的聞到了香味。

3.(1)由自家院墻聯(lián)想到“天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻”--這兩道弧線在作用上(圍住一些花)相似；(2)由紫藤、月季等，聯(lián)想到天上的云霞“也圍住一些花……是上帝玩賞的牡丹或芍藥”--云霞在外觀上(色彩、形狀)與牡丹或芍藥等花相似。只有心境自由、胸懷開(kāi)闊，才會(huì)有如此奇特而美好的聯(lián)想，這樣寫(xiě)來(lái)，具有強(qiáng)烈的抒情效果。