7．對下面這首詩理解不正確的一項是(　　 )

一代人

　　　　　 顧城

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它來尋找光明

A．這首小詩是典型的朦朧詩，詩中的“黑夜”暗指黑暗的舊社會。

B．“卻”字有力地突出了包括詩人在內(nèi)的一代青年人對正義對理想的執(zhí)著追求的精神。

C．本詩也謁示了一個真理；無論環(huán)境怎樣艱險，我們都不能丟掉信心。

D．本詩反映了過去特定的時代給一代知青帶來了深重的創(chuàng)傷，詩中既有沉痛的反思，更有堅定昂揚的信念。

6．下列文學(xué)常識表述不正確的一項是(　　 )

A．現(xiàn)代詩人用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和情感的作品應(yīng)屬于現(xiàn)代詩歌。

B．“新詩”是新中國成立以后創(chuàng)始和發(fā)展起來的一種新詩體。

C．詞是我國古代一種可以配樂歌唱的詩體，也叫長短句，起于唐代，盛于宋代。

D．狄金森，美國女詩人。一生寫一千多首詩，多是短詩，以描寫自然、抒發(fā)個人感情為主。

5．下列加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　 )

A．走進(jìn)公園，郁金香開得正盛，五光十色的花朵在陽光下顯得格外艷麗。

B．這些年輕的科學(xué)家決心以無所畏懼的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

C．爸爸不會做家務(wù)事，燒出來的菜更是索然寡味。

D．不論什么時候，他總是親切隨意，如坐春風(fēng)，自如地發(fā)表他的觀點。

4．給下列空白處填上恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是(　　 )

(1)這棵小樹使小屋顯得含蓄而有　　　　　

(2)鷹擊長空，魚　　　　　 淺底

(3)背上的壓力往肉里　　　　　 ，它把頭沉重的　　　　　 下

A．風(fēng)度　 翔　 扣　 垂　　　　　　　　　　　　 B．風(fēng)致　 游　 扣　 低

C．風(fēng)度　 翔　 擠　 低　　　　　　　　　　　　 D．風(fēng)致　 翔　 推　 垂

3．下列虛詞使用正確的一項是(　　 )

　　　　　 是滿月，天上　　　　　 有一層淡淡的云，　　　　　 不能朗照；但我以為這　　　　　 是到了好處--酣眠　　　　　 不可少，小睡　　　　 別有風(fēng)味的。

A．雖然　 竟　 因而　 可　 本　 也　　　 B．即使　 竟　 因而　 正　 固　 卻

C．雖然　 卻　 所以　 恰　 固　 也　　　 D．即使　 卻　 的以　 恰　 本　 卻

2．下列詞語沒有錯別字的一項(　　 )

A．金榜提名　　　　　 沒精打采　　　 　 曲折　　 　 豐姿

B．禮尚往來　　　　　 山青水秀　　　 　 和諧　　 　 寧謐

C．良莠不齊　　　　　 樹影斑駁　　　 　 淋漓　　 　 遒勁

D．清鍵挺拔　　　　　 浪遏飛舟　　　 　 羅綺　　 　 蕩漾

1．選出注音全部正確的一項(　　 )

A．寥廓(kuò)　　 　 踟(chí)躕　　　 青荇(hánɡ)　 崢(zhēnɡ)嶸

B．百舸(ɡě)　　　 　 煤屑(xuè)　　 漪(yī)淪　 　 雋(juàn)永

C．纖(qiān)繩　　 　 裊娜(nuó)　　 枯槁(ɡǎo)　 車百乘(shènɡ)

D．媛(yuàn)女　 　 慰藉(jiè)　　　 幽僻(pì)　 　 壁龕(kān)

24．以“學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性”開頭，重組下面這句話，要求不改變原意。(3分)

學(xué)問之道不是要去純粹地充當(dāng)前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人長處的同時，發(fā)現(xiàn)前人沒有達(dá)到的空白和缺陷，這樣才稱得上學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性。

答：學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

23．在橫線處填上合適的話，使之與文中畫線的句子一起構(gòu)成排比句。(4分)

沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成了現(xiàn)實；海

在沉默了一時之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線；　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。