2．下列各句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是　 (　　 )(3分)

A．那蜂駱駝竟頑強(qiáng)地支撐起前蹄，毅然站立起來(lái)……

B．我的哀傷消失無(wú)蹤，我的精神重又鮮活振作！

C．我仰視天空，冥冥中覺(jué)得還能好轉(zhuǎn)，和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。

D．每逢這個(gè)人對(duì)他勉強(qiáng)發(fā)出一種低聲咕嚕似的吆喝，它就無(wú)精打彩地齜著牙。

1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(　　 )(3分)

A．呆滯(zhì)　 焦灼(zhuó)　 骸(hái)骨　　　 沮喪(jǔ sànɡ)

B．咳嗽(sòu)　 戈(ɡē)壁　　 暈(yǜn)倒　　　 自艾(ài)自憐

C．蹂躪(lìn)　 耷(dā)拉　　 綻(dìnɡ)放　　　 沙礫(lì)

D．厄(è)運(yùn)　　 檔(dǎnɡ)案　 水漬(zhé)　　　 粗糙(cào)

(三)談“自制力”

所謂自制力，就是一個(gè)人自己控制自己的思想感情和舉止行為的能力。人區(qū)別于動(dòng)物的根本點(diǎn)之一，就在于人是有思想的，因而可以按照一定的目的，理智地控制自己的感情和行為。

有一本專門描寫打獵的書，其中寫到有一只紅狐貍，它為了捕獲野鴨子，常常可以連續(xù)幾天潛伏在冰天雪地的沼澤地，它是那樣頑強(qiáng)而有耐心，慢慢地毫無(wú)聲息地貼在地上接近野鴨子。當(dāng)野鴨子無(wú)意中游開了，紅狐貍就用舌頭舔一下嘴唇，失望地退回原處等候著。為了填飽饑餓的肚子，紅狐貍可以這樣往返幾十次，直到幾天之后，野鴨子由于一時(shí)疏忽，終于被它逮住為止。這只紅狐貍不是很善于控制自己的行為嗎?實(shí)際上，這只是狐貍在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中逐步形成的一種獵獲食物的本能。

然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果連動(dòng)物有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到某種目的都能控制自己，對(duì)于有思想感情的人類來(lái)說(shuō)不更應(yīng)該要善于駕馭自己?jiǎn)?

自制的反面是放任。比如抽煙，在開始不過(guò)是抽抽玩玩的，但有的人卻從來(lái)不去認(rèn)真想一想為什么要抽煙，而只是盲目地聽?wèi){自己抽下去。于是一根兩根，一包兩包，直至成為嗜好，積習(xí)難改。這不是從放任自己開始的嗎?

但是，如果說(shuō)盲目縱欲是自制力的腐蝕劑，那么，反過(guò)來(lái)自制力又是征服放任的有效武器。有個(gè)例子可證明這一點(diǎn)， 。每一個(gè)人都應(yīng)該如此，下決心用自制力與自己的壞習(xí)慣作斗爭(zhēng)。自制力屬于意志的范疇。自制力強(qiáng)的人，往往意志比較堅(jiān)強(qiáng)�？刂谱约盒枰�意志。意志和思想一樣，不是與生俱來(lái)的，而是在社會(huì)實(shí)踐中逐步培養(yǎng)和鍛煉出來(lái)的。要增強(qiáng)自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)磨練。美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林青年時(shí)代曾經(jīng)下決心“克服一切壞的自然傾向、習(xí)慣或伙伴的誘惑”。他給自己制定了一項(xiàng)包括十三個(gè)名目在內(nèi)的道德計(jì)劃，逐條實(shí)行，比如，為了矯正空談和說(shuō)笑話的習(xí)慣，他列了“沉默”一條，要求自己做到：“除非于人于已有利之言談；避免瑣屑的談話�！焙髞�(lái)有一位朋友說(shuō)他常常顯露驕傲，于是又把“謙遜”加入表中。到晚年，他撰寫自傳時(shí)，曾經(jīng)談起青年時(shí)代鍛煉自制力的計(jì)劃，認(rèn)為他的成績(jī)應(yīng)歸功于節(jié)制。

15、文章為了闡述人可以“理智地控制自己的感情和行為”的觀點(diǎn)，為什么不舉人的事例而用動(dòng)物的例子加以論證?

16、對(duì)“盲目縱欲是自制力的腐蝕劑”一句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

A、形象生動(dòng)地說(shuō)明了盲目縱欲的危害性、隱蔽性。

B．設(shè)喻論述盲目縱欲會(huì)使人逐漸變質(zhì)墮落。

C、盲目縱欲將導(dǎo)致自制力的喪失。

D．盲目縱欲和腐蝕劑共同導(dǎo)致自制力的喪失。

17．結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。

18．文中舉富蘭克林的事例所要證明的觀點(diǎn)是(　)

A、自制力屬于意志的范疇。

B．自制力強(qiáng)的人，往往意志比較堅(jiān)強(qiáng)。

C．意志是在社會(huì)實(shí)踐中逐步培養(yǎng)和鍛煉出來(lái)的。

D．要增強(qiáng)自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)磨練。

19．在議論文中，有時(shí)說(shuō)話留有余地能使論述更嚴(yán)密，“自制力強(qiáng)的人，往往意志比較堅(jiān)強(qiáng)”一句中，“往往”就起到了這種作用。請(qǐng)?jiān)谖恼碌?部分中再找出起同樣作用的兩個(gè)詞。

① ②

20．本文分三部分論述有關(guān)自制力的問(wèn)題，角度不同，側(cè)重點(diǎn)也不同。請(qǐng)給每部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。

⑴

⑵

⑶

(二)好讀書

賈平凹

好讀書都得受窮。心用在書上，便不投機(jī)將廣東的服裝販到本市來(lái)賺個(gè)大價(jià)；也不取巧在市東買下肉雞用針注了鹽水賣到市西；車架后不會(huì)帶單位幾根鐵條幾塊木板回來(lái)做做沙發(fā)，飯盒里也不捎工地上的水泥來(lái)家修個(gè)浴池。錢就是那幾張沒(méi)獎(jiǎng)金的工資，還得搶著買漲了價(jià)的新書，那就只好穿不悅?cè)四康囊律�，吸讓別人發(fā)嗆的劣煙，吃大路菜，騎沒(méi)鈴的車。但小屋里有四架五架書，色彩之斑斕遠(yuǎn)勝過(guò)所有電器。讀書讀得了一點(diǎn)新知，幾日不吃肉滿口中仍是余香。手上何必戴那么重的金銀?金銀是礦，手銬也是礦嘛!老婆的臉上何必讓涂那么多厚的脂粉，狐貍正是太愛(ài)惜它的皮毛，世間才有了打獵的職業(yè)。都說(shuō)當(dāng)今賊多，賊卻不偷書，賊便是好賊。他若要來(lái)，鑰匙門框上放著，要喝水喝水，要看書看書。抽屜的作家證中是夾有兩張國(guó)庫(kù)券，但賊不拿，說(shuō)不定能送一張字條：“你比我還窮?!”三百年后這字條還真成了高價(jià)文物。其實(shí)，說(shuō)窮也不是窮到要飯，出門還是要帶十元錢的，大丈夫嘛，視錢如糞土，它就只能裝在褂殼里頭。

好讀書就別當(dāng)官，心謀著書，上廁所都尿不凈，褲襠老是濕的，哪里還有時(shí)間串上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的家去聯(lián)絡(luò)感情?也沒(méi)有錢，拿什么去走通關(guān)關(guān)卡卡?即使當(dāng)官，有沒(méi)有整日開會(huì)的坐功?簽發(fā)的文件上能像在新書上寫讀后感一樣隨便?或許知道在頂頭上司面前要如謙謙后生，但懶散慣了，能在拜會(huì)時(shí)屁股只拾個(gè)沙發(fā)沿兒?也懂得豬沒(méi)架子都不長(zhǎng)，卻怎么戲耍成性突然就嚴(yán)肅了臉面?誰(shuí)個(gè)要整，要防誰(shuí)整，能做到喜怒不露于色?何事得方，何事得圓，能控制感情用事?讀書人不反對(duì)官，但讀書人當(dāng)不了好官，讓貓拉車，車就會(huì)拉到床下。那么，住樓就住頂層吧，居高卻能望遠(yuǎn)，看戲就坐后排吧，坐后排看不清戲卻看得清看戲的人。不要指望有人送東西，也不煩有人尋麻煩，出門沒(méi)人見面笑，也免了有朝一日墻倒眾人推。

好讀書必然沒(méi)個(gè)好身體，一是沒(méi)錢買蜂王漿，用腦過(guò)度頭發(fā)稀落，吃咸菜牙齒好腸胃虛寒；二是沒(méi)權(quán)住大房間，和孩子爭(zhēng)一張書桌，心緒浮躁易患肝炎；三是沒(méi)時(shí)間，每日上班，晚上熬夜，免不了神經(jīng)衰弱。但讀書人上廁所時(shí)間長(zhǎng)，那不是干腸，是在蹲坑讀書；讀書人最能忍受老婆的咕嚷，也不是脾性好，是讀書人了迷兩耳如塞。吃飯時(shí)讀書，筷子常會(huì)把煙灰缸的煙頭送到口里，但不易得腳氣病，因?yàn)樽x書時(shí)最習(xí)慣摳腳丫子�？蓱z都是蜘蛛般的體形，都是金魚似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國(guó)傾城貌，只有多愁多病身。讀書人的病有讀書病的藥，藥不在《本草》而直接是書，一是得本性酷好之書，二是得急需之書，三是得未見之書。但這藥醫(yī)生常不用，有了病就讓住院，住院也好，總算有了囫圇時(shí)間讀書了。所以，約伙打架，不必尋讀書人，那雞爪似的手沒(méi)四兩力，要欺負(fù)也不必對(duì)讀書人，老虎吃雞不是山中王。讀書人性緩，要急急不了他，心又大，要?dú)鈿獠恢�，要讓讀書人死，其實(shí)很簡(jiǎn)單，給他些樟腦丸，因?yàn)樗麄兪菚�蟲。

說(shuō)了許多好讀書的壞處，當(dāng)然壞處還多，譬如好讀書不是好丈夫，好讀書沒(méi)有好人緣，好讀書性古鉆。但是，能好讀書必有讀書的好，譬如能識(shí)天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不為寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立不卑不畏不俗不謅。說(shuō)到這兒，有人在罵：瞧，這就是讀書人的酸勁了，為什么不說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”呢?真是阿Q精神嘍!這罵得好，能罵出個(gè)阿Q來(lái)，便證明你在讀書了，不讀書怎么會(huì)知道魯迅先生曾寫過(guò)個(gè)阿Q呢?!因此還是好讀書者好。

9、文章闡述“好讀書都得受窮”“好讀書就別當(dāng)官”“好讀書必然沒(méi)個(gè)好身體”的真正用意是什么？

10．“余音繞梁，三日不絕”與文中哪句話意境相似?寫出了好讀書者怎樣的心態(tài)?

11．“不要指望有人送東西，也不煩有人尋麻煩，出門沒(méi)人見面笑，也免了有朝一日墻倒眾人推�！北憩F(xiàn)了讀書人什么樣的品質(zhì)?

12、“好讀書必然沒(méi)個(gè)好身體”，作者為讀書人的病開了一劑什么藥方?

13．文章描述了好讀書者多種讀書入迷的形態(tài)，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷為文章再補(bǔ)充幾種讀書入迷的形態(tài)。

14．“好讀書都得受窮”“好讀書就別當(dāng)官”“好讀書必然沒(méi)個(gè)好身體”，既然好讀書有如此之多的壞處，現(xiàn)在我們應(yīng)該對(duì)“好讀書”持什么樣的態(tài)度呢?

(一)自相矛盾

楚人有賣盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也�！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也�！被蛟唬骸耙宰又�矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

6．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①譽(yù)之曰(譽(yù)： )

②以子之矛(以： )

③或曰(或： )

④何如(何如： )

⑤夫不可同世而立(立： )

7．判斷下了說(shuō)法的正誤。

①楚人有賣盾與矛者。→這是一個(gè)判斷句。(　)

②吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。→“之”起了取消句子獨(dú)立性的作用。(　)

③于物無(wú)不陷也�！�這是一個(gè)雙重否定句。(　)

④“物莫能陷也”和“陷子之盾”中的“陷”字，均解釋為“刺，刺穿”。(　)

8、從中概括出這則寓言的寓意。

5、綜合性學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)是大部分同學(xué)們喜歡的，但上網(wǎng)的原因和目的不盡相同。請(qǐng)你調(diào)查一下，大部分同學(xué)喜歡上網(wǎng)的原因是什么？(不少于三點(diǎn))

⑴

⑵

⑶

4、口語(yǔ)交際。

講話要看對(duì)象，看場(chǎng)合。講話有時(shí)直接表達(dá)，有時(shí)婉轉(zhuǎn)表達(dá)，總之要得體。

⑴到醫(yī)院(場(chǎng)合)看望重病的同學(xué)：

⑵秋游時(shí)，班上有一位同學(xué)，因家境困難無(wú)錢吃中飯。怎么說(shuō)才使你的幫助有最好的效果呢？

3、根據(jù)相關(guān)詩(shī)詞，補(bǔ)寫下列詩(shī)句。

⑴塞上長(zhǎng)城空自許， 。(陸游《書憤》)

⑵出師一表真名世， 。(陸游《書憤》)

⑶ ，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

⑷人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

2、下列每組詞中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

A、功名利錄　慨嘆　心安理得　達(dá)觀(　　)

B、衣缽　筐騙　不可思議　馳騁(　　)

C、故弄玄虛　大抵　如釋重付　彌漫(　　)

D、自欺欺人　契約　撰寫　悲天閔人(　　)