1、寫出文中提到的幾位詩(shī)人所處的朝代極其原名：

陸放翁是指　　　　　　 (朝代)的　　　　　　　

王摩詰是指　　　　　　 (朝代)的　　　　　　　

“老杜”是指　　　　　　 (朝代)的　　　　　　

　　　　　 李青蓮是指　　　　　 　　 (朝代)的

本單元我們學(xué)習(xí)的都是從我國(guó)古典名著中節(jié)選的名篇，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，感人至深，文中人物栩栩如生，請(qǐng)你結(jié)合其中的一篇文章，寫一下你的理解和感受。

要求：結(jié)合人物或事件，要寫出真情實(shí)感；適當(dāng)運(yùn)用抒情和議論的表達(dá)手法；書寫認(rèn)真，不少于600字。

5．要點(diǎn)：不辜負(fù)您的期望。如：①一定勝過(guò)您，②更勝過(guò)那些嘲笑您的人們。

4．①為父親的艱辛而難過(guò)，②被父親對(duì)自己的關(guān)心深深地感動(dòng)。

3．①父親給“我”買了鞋。②父親給了“我”錢。

2．①生活艱辛，身體勞累；②精神疲憊。

1．他期望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。

2．第一稿只是說(shuō)月兒美麗而又明亮，可供觀賞，意思淺顯，無(wú)余味可尋，“詩(shī)人助興”二句確如黛玉所說(shuō)，措詞不雅。

第二稿語(yǔ)言近乎詩(shī)，雖用了鋪陳手法，但說(shuō)來(lái)說(shuō)去，無(wú)非是月色很美的意思，黛玉批評(píng)它“過(guò)于穿鑿”，可謂一語(yǔ)破的。以上兩首詩(shī)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都沒(méi)有把自己放到詩(shī)中去，其實(shí)是為寫詩(shī)而寫詩(shī)，讀起來(lái)難免使人感到淡而寡味。

第三稿，句句寫月，卻又句句寫離別，最后更在嫦娥的“自問(wèn)”中融入了作者的孤單無(wú)依的感情--這是她自三歲離開了父母到現(xiàn)在十多年間一直蘊(yùn)積在心頭的感情。有了這種感情，詩(shī)中也就有了作者的自我形象，于是望月而生“魄自寒”之念，再看月下之最--“砧敲”“雞唱”“聞笛”“倚欄”，幾乎無(wú)一不引起她的故鄉(xiāng)之思和自傷身世的凄涼之意，的確是耐人尋味。因而眾姐妹說(shuō)它是“新巧有意趣”，確實(shí)恰如其分。

[開放探究]

1．提示：答案可不唯一，更多的可以認(rèn)為是兩種情況都有，關(guān)鍵在于從文中找出相關(guān)內(nèi)容使自己的觀點(diǎn)讓人接受。

3．略

[能力提高]