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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示為一輸送帶裝置,傳送帶與水平方向夾角為θ,以速度V0順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng).從流水線上下來的工件每隔一段時(shí)間有一個(gè)落到輸送帶下端的A點(diǎn)(可以認(rèn)為初速度為零),經(jīng)傳送帶運(yùn)送到與上端B點(diǎn)等高的平臺(tái)上,再由工人運(yùn)走.已知傳送帶與工件間的動(dòng)摩擦因數(shù)有μ>tanθ.工件在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過程中,其速度V、加速度a隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

2012年11月25日,殲-15艦載機(jī)成功著陸“遼寧號”航母后,又沿航母艦首14°上翹跑道起飛,實(shí)現(xiàn)了阻攔著艦、滑躍起飛的關(guān)鍵技術(shù)突破.設(shè)殲-15飛機(jī)總質(zhì)量m=2.0×104kg,g取10m/s2
(1)若殲-15飛機(jī)以v0=50m/s的水平速度著陸甲板的水平部分后,在阻攔索的作用下,減速滑行50m停下,不計(jì)其他水平作用力,并將此過程視為勻減速運(yùn)動(dòng),試求阻攔索對飛機(jī)水平方向的作用力大?飛機(jī)對飛行員的作用力是飛行員自重的多少倍?
(2)“遼寧號”航母飛行甲板水平,但前端上翹,水平部分與上翹部分平滑連接,連接處D點(diǎn)可看作圓弧上的一點(diǎn),圓弧半徑為R=100m,飛機(jī)起飛時(shí)速度大容易升空,但也并非越大越好.已知飛機(jī)起落架能承受的最大作用力為飛機(jī)自重的11倍,求飛機(jī)安全起飛經(jīng)過圓弧處D點(diǎn)的最大速度?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是李明和張華同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F'是用一把彈簧秤拉時(shí)的圖示:
(1)______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)
(2)本次實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的科學(xué)方法是______
A 理想實(shí)驗(yàn)法  B 等效替代法
C 控制變量法  D 建立物理模型法
(3)在比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的實(shí)驗(yàn)中造成F’與F之間存在誤差的原因可能是______(至少寫出一種具體的原因)

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度為


  1. A.
    0
  2. B.
    大小為g,方向豎直向下
  3. C.
    大小為數(shù)學(xué)公式,方向垂直木板向下
  4. D.
    大小為數(shù)學(xué)公式,方向水平向右

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,它的方向豎直向下
  2. B.
    相對運(yùn)動(dòng)的物體間一定有滑動(dòng)摩擦力存在
  3. C.
    相互擠壓和有相對運(yùn)動(dòng)的物體之間才有摩擦力的作用
  4. D.
    彈力的大小與物體受到的重力成正比

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科目: 來源: 題型:多選題

一質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng),第5s末速度為v,第9s末速度為-v,則質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中


  1. A.
    第7s末的速度為零
  2. B.
    第5s初到第9s末物體運(yùn)動(dòng)的平均速度為零
  3. C.
    第8s末速度為-2v
  4. D.
    5s內(nèi)和9s內(nèi)位移相等

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端放置一質(zhì)量為0.10kg、帶電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)對木板施加方向水平向左,大小為0.6N的恒力,g取10m/s2,則


  1. A.
    木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    滑塊開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).然后做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng),最后做勻速運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    最終木板做加速度為2m/s.的勻加速直線運(yùn)動(dòng)i滑塊做速度為10m/s的勻速運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    最終木板做加速度為3m/s.的勻加速直線運(yùn)動(dòng),滑塊做速度為10m/s的勻速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,半徑為R、圓心為O的大圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),兩個(gè)輕質(zhì)小圓環(huán)套在大圓環(huán)上.一根輕質(zhì)長繩穿過兩個(gè)小圓環(huán),它的兩端都系上質(zhì)量為m的重物,忽略小圓環(huán)的大小,小圓環(huán)可以在大圓環(huán)上自由移動(dòng),且繩子與大、小圓環(huán)間及大、小圓環(huán)之間的摩擦均可以忽略,問兩個(gè)小圓環(huán)分別在此位置時(shí),系統(tǒng)可處于平衡狀態(tài),
求解θ

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科目: 來源: 題型:單選題

在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成“的實(shí)驗(yàn)中,將橡皮筋的一端固定,另一端在力F1、F2的共同作用下被拉到O點(diǎn)(如圖),現(xiàn)保持橡皮筋被拉至O點(diǎn)不動(dòng),F(xiàn)2的方向不變,改變F1的大小和方向,在F1和F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中,F(xiàn)1的大小將


  1. A.
    一直減小
  2. B.
    一直增大
  3. C.
    先減小后增大
  4. D.
    先增大后減小

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科目: 來源: 題型:單選題

一物體自樓頂平臺(tái)上自由下落h1時(shí),在平臺(tái)下面h2處的窗口也有一物體自由下落,如果兩物體同時(shí)到達(dá)地面,則樓高為


  1. A.
    h1+h2
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊答案