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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,重力為G的物體放在傾角為θ的固定斜面上,靜止不動.下面說法正確的是


  1. A.
    物體一定受到靜摩擦力作用,其方向沿斜面向上
  2. B.
    物體受到重力,斜面的支持力,下滑力和靜摩擦力作用
  3. C.
    物體對斜面的壓力就是重力在垂直于斜面方向上的分力
  4. D.
    物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力的作用

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科目: 來源: 題型:單選題

火車?吭谡九_上,乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:對面的火車緩緩啟動了,等到站臺出現(xiàn),才知道對面的火車根本就沒有動,而是自己乘坐的火車開動了.在前、后兩次觀察過程中乘客采用的參考系分別是


  1. A.
    站臺,對面火車
  2. B.
    兩次都是對面火車
  3. C.
    兩次都是對面站臺
  4. D.
    自己乘坐的火車,站臺

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科目: 來源: 題型:多選題

在下面所說的物體運(yùn)動情況中,可能出現(xiàn)的是


  1. A.
    物體在某時刻運(yùn)動速度很大,而加速度為零
  2. B.
    物體在某時刻運(yùn)動速度為零,而加速度不為零
  3. C.
    物理的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變
  4. D.
    物體的加速度逐漸減小,速度逐漸增大

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科目: 來源: 題型:多選題

質(zhì)量為1㎏的物體,放在動摩擦因數(shù)為0.2的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運(yùn)動,水平拉力做的功W和物體發(fā)生的位移S之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度取10m/s2,則下列說法正確的是


  1. A.
    s=3m時速大小為數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    s=9m時速大小為數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    OA段加速度大小為3m/s2
  4. D.
    AB段加速度大小為3m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí),指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備,在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊(duì)同時同地由O點(diǎn)出發(fā),最后同時到達(dá)A點(diǎn),下列說法中正確的是


  1. A.
    小分隊(duì)行軍路程s>s
  2. B.
    小分隊(duì)平均速度=數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    y-x圖象表示的是速率v-t圖象
  4. D.
    y-x圖象表示的是位移s-t圖象

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科目: 來源: 題型:多選題

施用一動滑輪將一物體提起來,不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量及其間的摩擦力,則


  1. A.
    總可以省力一半
  2. B.
    最大省力一半
  3. C.
    拉力可能大于被提物體的重量
  4. D.
    拉力可能等于被提物體的重量

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科目: 來源: 題型:多選題

有一類物理量的大小等于另一類物理量的變化率或與變化率成正比,下面所列的這些物理量的組合中能滿足這一關(guān)系的是


  1. A.
    加速度與速度
  2. B.
    感應(yīng)電動勢與磁通量
  3. C.
    加速度與力
  4. D.
    功與動能

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,BOB1是橡皮繩,∠BOB1=1200,O點(diǎn)懸掛的重物重為G,O點(diǎn)為圓心,BB1在以O(shè)為圓心的同一圓弧上,現(xiàn)將BB1沿該圓弧同時分別移到非?拷麬點(diǎn),若要使結(jié)點(diǎn)O位置仍在圓心,則重物的重力應(yīng)取


  1. A.
    G
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    2G

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科目: 來源: 題型:填空題

一個皮球從4m高的地方落下,碰撞地面后又反彈起1m,它所通過的路程是________m,位移大小是________m.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    參考系可以是靜止的,也可以是運(yùn)動的
  2. B.
    重力加速度g值在地球上任何地方都一樣大
  3. C.
    重心是物體所受重力的作用點(diǎn),所以重心必在物體上,不可能在物體外
  4. D.
    質(zhì)點(diǎn)是一種理想模型,且只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點(diǎn)

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同步練習(xí)冊答案