對于靜止在水平地面上的小車，必須不斷地對它施加推力，才能在地面上持續(xù)地運動，撤去推力后，小車便很快停下來，這一現(xiàn)象表明

1. A.
   力是維持物體運動的原因
2. B.
   平衡力是維持物體運動的原因
3. C.
   慣性是改變物體運動狀態(tài)的原因
4. D.
   力是改變物體運動狀態(tài)的原因

一質(zhì)點做加速直線運動，即運動過程中速度大小一直變大，如圖示，通過A點時速度為v_A，經(jīng)過時間t通過B點時速度為v_B，又經(jīng)過相同時間t通過C點，速度為v_C，則以下結(jié)論正確的是

1. A.
   質(zhì)點經(jīng)過AB段的平均加速度a=
2. B.
   因B點是A、C兩點的中間時刻點，故式一定成立
3. C.
   因運動為加速，故BC段位移一定比AB段位移大
4. D.
   以上說法均不正確

如圖所示，質(zhì)量相等的木塊A、B，用輕彈簧連接，置于光滑的水平面上，開始彈簧處于自然狀態(tài)，現(xiàn)用水平恒力F推木塊A，則彈簧在第一次被壓縮到最短的過程中

1. A.
   當兩木塊速度相同時，加速度a_A＜a_B
2. B.
   當兩木塊速度相同時，加速度a_A＞a_B
3. C.
   當兩木塊加速度相同時，速度v_A＞v_B
4. D.
   當兩木塊加速度相同時，速度v_A＜v_B

某同學利用教材提供的方案進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗，如圖是該同學正要接通電源進行實驗時的裝置情況．
（1）該安裝存在多處明顯不當，請逐一指出如何改正這些不當之處：
（a）______；
（b）______；
（c）______；
（2）該同學調(diào)整好裝置后重新實驗，電源頻率f=50Hz，在其中一條紙帶的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：S_A=16.6mm、S_B=126.5mm、S_D=624.5mm．若無法再做實驗，可由以上信息推知：
（a）用于計算相鄰兩計數(shù)點的時間間隔的表達式t=______；
（b）用于計算打C點時物體速度大小的表達式v=______；
（c）用于計算物體加速度大小的表達式a=______．

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體，用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A被手用外力F提在空中靜止，B離地面高度為h．放手后，A、B下落，且B與地面碰撞后不反彈，則當彈簧的彈力為mg時，物體A下落的距離是多少？

如圖所示，小球用細線拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左運動，小球緩慢升高的過程中，細線的拉力將

1. A.
   先增大后減小
2. B.
   先減小后增大
3. C.
   一直增大
4. D.
   一直減小

甲、乙兩物體的運動情況如圖所示，下列結(jié)論錯誤的是

1. A.
   經(jīng)過2.5s的時間，甲、乙兩物體相遇，相遇時它們相對坐標原點的位移相同
2. B.
   經(jīng)過5s的時間，乙物體到達甲物體的出發(fā)點
3. C.
   經(jīng)過5s的時間，甲物體到達乙物體的出發(fā)點
4. D.
   甲、乙兩物體的速度大小相等、方向相同

下面列舉的事例中正確的是

1. A.
   開普勒發(fā)明，萬有引力定律和行星的運動規(guī)律
2. B.
   愛因斯坦發(fā)明了光子學說和相對論
3. C.
   亞里士多德認為物體下落的快慢與物體的輕重無關
4. D.
   普朗克在前人研究電磁感應理論的基礎上建立了完善的電磁理論

兩個物體如圖放置，同時有F=1N的兩個水平力分別作用于a、b上，兩物體仍保持靜止，則地面對物體b、物體b對物體a的摩擦力分別為

1. A.
   0，0
2. B.
   1N，1N
3. C.
   0，1N
4. D.
   1N，0

盤山公路依山而建，這樣修建的目的是

1. A.
   減小汽車上山所需的牽引力
2. B.
   增加汽車的功率
3. C.
   減少汽車上山過程所做的功
4. D.
   提高汽車的機械效率