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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖2所示,一個(gè)光滑的圓錐體固定在水平桌面上,其軸線沿豎直方向,母線與軸線之間的夾角為θ=30°,一條長(zhǎng)L的細(xì)繩,一端固定在圓錐體的頂點(diǎn)O處,另一端拴著一個(gè)質(zhì)量為m的小物體(物體可視為質(zhì)點(diǎn)),物體以速度v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運(yùn)動(dòng).求當(dāng)v=時(shí)細(xì)繩對(duì)物體的拉力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平速度為v0、質(zhì)量為m的子彈擊中并穿過(guò)放在光滑水平地面上的木塊,若木塊對(duì)子彈的阻力恒定,則下列說(shuō)法正確的有(     )
A.子彈質(zhì)量m越大,木塊獲得動(dòng)能越大
B.子彈質(zhì)量m越小,木塊獲得動(dòng)能越大
C.子彈速度v0越大,木塊獲得動(dòng)能越大
D.子彈速度v0越小,木塊獲得動(dòng)能越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3所示,n個(gè)質(zhì)量皆為m的小球組成擺長(zhǎng)均為R的振子群,懸點(diǎn)距光滑的水平臺(tái)面高度均為R(振子間的距離大于R).今有一質(zhì)量也為m的小球以速度v射向振子,假設(shè)碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失.為使每個(gè)振子被碰后都能轉(zhuǎn)動(dòng)一周,則入射小球的速度是(重力加速度為g) ()
A.若擺線是細(xì)線,則v≥2
B.若擺線是細(xì)線,則v≥2n
C.若擺線是細(xì)線,則v≥
D.若擺線是細(xì)桿,則v≥2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖B-6所示,兩矩形物塊A、B質(zhì)量均為m,疊放在一個(gè)豎直著的彈簧上,彈簧的勁度系數(shù)為k,質(zhì)量忽略不計(jì).今用一豎直向下的力F壓物塊A,彈簧在F作用下又縮短了Δl(仍在彈性限度內(nèi)),突然撤去外力F,此時(shí)A對(duì)B的壓力大小為()
A.F                          B.F+mg      
C.-mg                 D.+mg

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖B-10所示,三只電阻的阻值都是R,E為直流電源,其內(nèi)阻不計(jì).平行板電容器兩板間的距離為d.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),有一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電小球靜止在兩板正中央的O點(diǎn)處.現(xiàn)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)帶電小球向某一極板運(yùn)動(dòng),并與該極板相碰.設(shè)碰撞中沒(méi)有動(dòng)能損失,但小球帶電量發(fā)生了變化,所帶電荷量恰好能使小球運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)極板.求碰后小球所帶的電荷量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

公交車(chē)在平直的公路上勻加速向右行駛,加速度大小為a,一人手拿鑰匙同時(shí)抓住離地板高為h的扶手,突然鑰匙不慎從手中脫落,自由落到車(chē)廂地板的P點(diǎn),則P點(diǎn)必在扶手正下方的__________方(填“左”、“右”),P到扶手的水平距離為_(kāi)___________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬鉑對(duì)溫度的高低非常“敏感”,如圖1所示,圖中有可能表示金屬鉑電阻的I-U圖線的是(        )

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科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定木塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),某同學(xué)讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運(yùn)動(dòng),如圖B-7所示.他使用的實(shí)驗(yàn)器材僅限于傾角固定的斜面、木塊、秒表、米尺.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是_______,計(jì)算動(dòng)摩擦因數(shù)的公式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖5所示,一固定于豎直平面內(nèi)的扇形外軌道,半徑為R,高度h足夠小,有一半徑可以忽略的小球從軌道底部沖上弧面,不計(jì)摩擦及阻力,欲使小球恰能通過(guò)軌道頂部而不脫離軌道,問(wèn)小球在軌道底部的最大速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用細(xì)繩拉著物體由靜止開(kāi)始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力F=140N時(shí),物體向上的加速度是4m/s2,g取10m/s2.求:
(1)物體的質(zhì)量多大;
(2)物體從靜止開(kāi)始前2s的位移及2s末的速度各多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案